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课件网) 人教新版 九上 语文 同步课件 感知文章内容，理清故事情节 分析人物形象，体会艺术手法 分析文章思想主题 任务线 活动线 看图识情节，拟标题，概括内容。 统览全文，分析人物变化，体会艺术手法。 语文要素 抓住小说的主要线索，梳理故事情节 结合创作背景和文学常识，深入理解文章思想主题。 把握人物形象，探讨性格成因。 学习《范进中举》文章内容，通过创作、评选课本剧，深入理解作品主题，领略传统白话小说的魅力。 核心情境·改编课本剧 课本剧创作、评选 分组进行课本剧创作，评选出优秀剧本。 领略传统白话小说的魅力，了解古代生活，丰富人生体验。 目 录 学习目标 2 知识必备 3 情境学课文 4 检查预习 1 思考探究 5 积累拓展 6 本课件在课文讲解过程中参考、融入教材课后题 字音字形 腆( ) 揖( ) 缠( ) 窍( ) 宿( ) 梓( ) 侥 ( ) 省 ( ) 行 ( ) 醺醺( ) 挈( ) 帖( ) 拙 ( ) 绾 ( ) 讳( ) 啐 ( ) 锭 ( ) 相 ( ) 腼 作 盘 心 星 桑 幸 不 人事 事 带 报 病 发 忌 骂 tiǎn yī chán qiào xiù zǐ jiǎo xǐnɡ hánɡ xūn qiè tiě zhuō wǎn huì cuì dìnɡ 子 xiànɡ 公 行 行业（ ） 树行子（ ） hánɡ hànɡ 宿 宿舍（ ） 一宿（ ） xiǔ sù 省 省略（ ） 反省（ ） xǐnɡ shěnɡ 多音字 行云流水（ ） 道行（ ） hénɡ xínɡ 星宿（ ） xiù 帖 妥帖（ ） 报帖（ ） tiě tiē 形近字 （ ）让 揖 yī 舟（ ） 楫 jí 揖 楫 带（ ） （ ）约 （ ）而不舍 挈 契 锲 揣 喘 踹 （ ）测 （ ）气 （ ）开 挈 qiè 契 qì 锲 qiè 揣 chuǎi 喘 chuǎn 踹 chuài 见教： 带挈： 尖嘴猴腮： 摸门不着： 不省人事： 商酌： 不由分说： 词语解释 指教(我)。 提携。文中的意思是“让你沾我的光”。 形容人面部瘦削，相貌丑陋。 意思是被骂晕了，不知该怎么办。 指人昏迷，失去知觉。 商量斟酌。 不容人分辩、解释或说明。 词语辨析 我们反对将一切日常生活媒体化，进而广告化，我们反对_____的入侵。 不由分说 不容置喙 他发表言论时，滔滔不绝，又_____，谁能劝得了他。 不由分说 不容置喙 相同点 都有“不允许解说、插嘴”的意思。 不同点 “不容置喙”只用于不准插嘴方面，适用范围较窄；多用于书面语。“不由分说”还有不容反抗的意思，适用范围较宽；多用于口语。 1.整体感知课文内容，理清小说故事情节。 2.抓住人物语言、动作、神态等描写，品析范进、胡屠户等人物形象，体会本文的艺术手法及作用。 3.认识封建科举制度的罪恶，把握作品的思想主题。 重点 难点 吴敬梓（1701～1754），字敏轩，号粒民。安徽全椒人，清朝最伟大的小说家之一。著有《文木山房诗文集》《文木山房诗说》《儒林外史》。《范进中举》就是选自《儒林外史》。 作者简介 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌，揭示了科举制度和封建礼教对人们的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的社会恶习。“儒林”指读书人这一阶层。 作品简介 学校一年一度的戏剧节即将到来，为丰富戏剧节活动，学校要求以班级为单位，组织课本剧创作，推荐优秀课本剧参加学校剧本评选，获得戏剧节舞台表演名额。 今天我们以《范进中举》为例，学习课文改编课本剧。 核心情境 课本剧是把课文中叙事性的文段改编为戏剧形式。要改编，我们首先要了解这是一个怎样的故事。请大家根据下面的问题引导梳理故事。 看图识情节 根据提供的图片，找出对应的课文，阅读内容，给每一幅图拟写一个小标题，并概括故事情节。 初中秀才，丈人“贺喜” 情节概括：范进中秀才后回到家里，丈人胡屠户前来贺喜。 参加乡试，反遭辱骂 情节概 ... ...
