题型二 实验探究题 类型1 教材实验组合 方法总结 碘液和显微镜在教材的不同实验中的应用： 追踪练习 1．[2024石家庄二模]下列实验中，所要达到的目的与选取的材料器具相匹配的是（ ） 选项 实验名称 目的 材料器具 A 验证绿叶在光下制造有机物 脱色 碘液 B 观察草履虫 限制草履虫的运动范围 棉花纤维 C 观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动 保证小鱼的正常呼吸 干燥的棉絮 D 观察花的结构 观察子房内部结构 显微镜 2．[2024山东枣庄]生物学是一门实验学科，良好的实验操作技能对于学好生物学尤为重要。下列实验操作不科学的是（ ） A．观察到物像后转动粗准焦螺旋升高镜筒，然后转换高倍物镜 B．将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱去叶绿素 C．边滴加果蔬提取液边震荡，可准确记录果蔬提取液的用量 D．制作酸奶时密封好广口瓶的瓶盖，可形成无氧环境 3．[2024海南]下列实验相关描述正确的是（ ） A． B． C． D． 类型2 科学方法与原则 方法总结 1.科学探究的基本方法 方法 手段 关键点拨 观察法 通过感官（如眼睛）或借助一定的辅助工具（放大镜、照相机等），对特定的现象和事物进行有计划、系统的观测，并依据观测记录，对现象、事物进行分析和描述，以发现或验证科学结论 .对生物生活不加以人为干预，研究生物的形态、行为的方法主要是观察法； .有人为干预，有对照的情况来研究生物的方法一般是实验法； .一般有大数据统计，认识和了解生物的种类、数量、生存环境等主要采用调查法； .通过搜集、整理等方式获取材料多为文献法 实验法 有目的、有步骤地进行实验操作和观察，记录、分析实验数据，发现或验证科学结论 调查法 为达到预期目标，制订方案，收集研究对象的相关信息，进行分析并得出结论，如全面调查、抽样调查等 文献法 在搜集与整理研究领域相关文献资料的基础上，研究某一问题 2.科学探究的基本原则 原则 实现方式 对照原则 空白对照、条件对照、自身对照、相互对照、标准对照等 单一变量原则 在一组对照实验中实验组和对照组之间只能有一个变量不同 重复性原则 增加实验的次数，样本量充足，从而避免偶然性，减小实验误差 追踪练习 1．[2024唐山模拟]科研人员利用红外摄像机研究荒漠猫的捕食行为，该研究方法属于（ ） A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．文献法 2．[2024邢台模拟]我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”，主要运用了（ ） A．观察法 B．实验法 C．比较法 D．调查法 3．[2024吉林长春]探究“花生果实大小的变异”实验中，老师提供了大、小两个品种的花生果实。以下四个实验小组提出的取样方法，最科学的是 （ ） A．选取大、小花生中最大的各1枚 B．选取大、小花生中最小的各1枚 C．随机抽取大、小花生各5枚 D．随机抽取大、小花生各30枚 4．[2024张家口二模]对照原则是探究实验的基本原则之一。据此原则，探究“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置应选用下图中的（ ） A．甲与乙 B．甲与丙 C．乙与丙 D．乙与丁 类型3 探究实验与实验设计 方法总结 考向1 提出问题、作出假设 方法1 根据实验目的提出问题，根据问题作出假设。 方法2 根据实验设计提出问题（先分析实验设计确定变量，再用“变量 对实验对象或状态 有影响吗？”的形式），根据问题作出假设。 1．小红同学在吃“豆芽粉丝”这道菜的时候，对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如下实验。 装置 条件 温度 湿度 甲 光照 潮湿 乙 光照 干燥 （1） 由表格信息可知，小红探究的问题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （2） 小红可能作出的假设是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ... ...
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