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课件网) 2026年中考物理二轮专题复习 题型四 教材实验探究题 解题大招 “理程索骥”法巧答探究类实验题 一、探究类实验 理程 梳理实验过程 实验现象观察与记录 实验准备 实验器材的选择和组装 实验操作 实验拓展 索骥 依据题目设问按线索答题 一、探究类实验 大招展示 【典例】 小丽同学探究平面镜成像特点的实验场景如图甲所示。 （1）实验时应选择较____（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上。 薄 （2）将玻璃板前的蜡烛点燃，将另一支形状完全相同且未点燃的蜡烛 在玻璃板后移动，人眼应在蜡烛___（选填“”或“ ”）一侧观察，直至蜡 烛与蜡烛 的像完全重合，这是为了便于比较_____关系。 像与物的大小 （3）调整蜡烛 的位置进行多次实验，记录蜡烛的位置如图乙所示。撤去 玻璃板后接下来应进行的操作是 _____ _____ _____ 。 小丽进行多次实验的目的是_____。 寻找具有普遍性的规律 用刻度尺分别量出和、和、 和 到镜面的距离，看和、和、和到镜面的距离是否相等；连接 和、和、和 ，判断连线是否与平面镜垂直（合理即可） （4）小丽用刻度尺测量出的物距和像距记录在表格中，可初步得出结论： 平面镜成像时，像到镜面的距离_____物到镜面的距离。 次数 物距/ 像距/ 1 3.50 3.50 2 4.20 4.20 3 5.20 5.20 等于 第一步：理程 快速浏览试题，梳理实验过程： 选择器材 进行实验 观察记录 得出结论。 第二步：索骥 实验器材的选择： （1）从实验目的角度分析器材选择。 操作目的： （2）通过实验现象或结论逆推操作目的。 进行操作： （3）实验操作要服务于能否正常得出实验结论。（有些实验操作要从安 全方面考虑） 实验结论： （4）要求比较“距离”大小，所以通过题中表格的“物距”和“像距”的大小得 出结论。 大招应用 1.在探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验中,小明同学让同一小球 分别从同一斜槽同一位置由静止开始滚下，撞击木块。 （1）实验中通过比较木块被撞击后滑行的距离来反映_____。 小球的动能大小 （2）实验时，发现木块被撞后总是滑出水平桌面，原因是_____ ___，为使木块不滑出水平桌面，请你提出一条合理的改进方法：_____ _____。 小球的动能过大 换用质量 较小的小球（或适当降低小球由静止释放的高度；或换用长度更长的木板） （3）改进后完成如图甲、乙所示的两次实验，可以得到的结论是_____ _____。 当质量 一定时，速度越大，动能越大 （4）在探究动能的大小与质量的关系时，小华又提出新的实验方案：如 图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击 同一木块，来验证动能与质量的关系。他按此方案进行实验时，他会看到 的现象是_____。 实验中木块移动的距离相等 第一步：理程 快速浏览试题，梳理实验过程： 实验原理 实验现象 得出结论 实验拓展 第二步：索骥 （1）实验原理：结合实验目的，应用转换法思考。 （2）现象分析：从实验装置、操作细节的角度分析原因。 （3）实验结论：应用控制变量法，结合实验目的写结论。 （4）实验拓展：结合图示方案，思考实验过程，推理实验现象。 解题大招 确定测量对象,明确测量原理,依序解答测量类实验题 一、测量类实验 计算结果 确定测 量对象 选择实验器材并进行调整 设计实验步骤、实施测量过程 误差分析 设计实验测量中间物理量 测量原理 直接测量 间接测量 优化 大招展示 【典例】 小天想要测量未知电阻 的阻值，实验电路如图甲所示。#1 实验序号 1 2 3 电压 1.5 2.0 电流 0.10 0.12 0.18 （1）用“伏安法”测电阻的原理是根据公式 _ __测量得出的。 （2）正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发 ... ...
