(
课件网) 民间故事 民间故事 同学们, 喜欢读民间故事吗 电 视 剧 改编自民间故事《白蛇传》 电 影 改编自民间故事《梁山伯与祝英台》 民间故事 民间故事有什么特点？ 目 录 教益传说 历史人物的 传奇故事 神话传说 山川风物 传说 《田螺姑娘》 主人公 主人公特点 结局 年轻人 田螺姑娘 用自己喜欢的方式阅读《田螺姑娘》，圈出故事的主人公，画出主人公的结局，完成表格。 主人公 主人公特点 结局 年轻人 田螺姑娘 勤劳善良，为过上美好生活勤奋努力 勤劳善良 美丽能干 结为夫妻，过上幸福美满的生活 年轻人和田螺姑娘之间发生了什么事情？默读故事，试着完成情节图吧！ 情节图 故事围绕年轻人“做饭、吃饭”这件平常的事展开的。但是年轻人吃饭却吃得一波三折，充满神奇。请同学们再浏览故事，找到描写吃饭的语段，划出神奇的地方，完成表格。 年轻人的行为 独自 一人 拾到田螺后 守田螺姑娘 下地 干活 想田螺姑娘 守田螺姑娘 天天下田干活 神 奇 的 结 果 自己做饭吃 香喷喷的饭菜等着他 没有饭菜等着他，又要自己做饭吃 香喷喷的饭菜等着他 烂饭等着他 没有饭菜等着他，又要自己做饭 天天吃上香喷喷的饭菜 猜想一下，田螺姑娘为什么要帮助年轻人？看谁的想象有趣？ 既然田螺姑娘有神力，为什么他们结婚后还是努力劳动，不用神力过安逸富裕的生活呢？ 只有勤劳才能获得幸福的生活。勤劳是最大的财富。 这个故事寄托了老百姓什么愿望？ 古代劳动人民对美好生活的追求，希望辛勤劳动过上幸福美满的生活。 很多民间故事叙述的方式是相似的，它们借助各种神奇的元素，弘扬真善美。字里行间都洋溢着古代劳动人民的智慧和想象力。它们宛若清泉流入我们的心田，滋润着我们的精神世界。作为新时代的我们，要将这种真善美传承下去。 民间故事讲述锦囊 ①丰富故事的细节，配上适当的动作和表情； ②丰富故事的情节，把简略的地方讲具体； ③变身为故事中的人物，以他的口吻讲； ④变换情节的顺序，设置悬念吸引听众。 ①丰富故事的细节，配上适当的动作和表情； ②丰富故事的情节，把简略的地方讲具体； ③把自己想象成故事中的人物，以他的口吻讲； ④变换情节的顺序，设置一些悬念吸引听众。 民间故事口耳相传，你讲，我听；我讲，他听。我们一代代中国人就是这样用自己的方式讲述着这些故事，传承着这些故事。所以，我们的民间故事才会从古老走到现在，从现在再走向未来。 目 录 再翻一翻目录，预估自己阅读每一个故事所需的时间，制定一份阅读计划表。 阅读书目 《中国民间故事》 阅读时限 月 日 — 月 日（共 天） 阅读时间 阅读章节（页码） 完成任务的满意度自评 第一天 第二天 第三天 …… ... ...
