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第16课《白杨礼赞》课件

日期:2025-11-11 科目:语文 类型:初中课件 查看:60次 大小:106028849B 来源:二一课件通
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16课,白杨礼赞,课件
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(课件网) 遥知不是雪, 为有暗香来。王安石 梅须逊雪三分白, 雪却输梅一段香。卢梅坡 零落成泥碾作尘, 只有香如故。陆游 根儿深 干儿壮 守望着北疆 导入新课: 上学期,我们学了一些散文,理解了王国维的“以我观物,以我观物,故物我皆著我之色彩”的含义,比如刚才说的梅花,再比如杨树,在歌曲《一颗小白杨》中,白杨树就是一个守卫边疆的钢铁战士,在抗日战争时期,普通的白杨树在作家茅盾眼里又是什么呢?今天,就让我们跟随茅盾的脚步,踏上黄土高原,去认识白杨树。 白杨礼赞 作者:茅 盾 怀着敬意地赞扬 1、通过诵读理清文章脉络,体会本文的抒情线索,把握文章昂扬向上的感情基调。 2、理解对比、欲扬先抑的写作技巧的表达效果。 3、学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特点。 学习目标 茅盾(1896—1981),原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人,作家、社会活动家,茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲(《幻灭》《动摇》《追求》)、“农村三部曲”(《春蚕》《秋收》《残冬》)、《子夜》、《林家铺子》,剧本《清明前后》等。 1981年3月14日,茅盾自知病将不起,将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖,以鼓励当代优秀长篇小说的创作。“茅盾文学奖”是中国第一个以个人名字命名的文学奖,是中国长篇小说的最高奖项之一。奖项每四年评选一次,参评作品需为长篇小说,字数在13万以上的作品。自2011年起,由于李嘉诚先生的赞助,茅盾文学奖的奖金从5万提升到50万,成为中国奖金最高的文学奖项。 识作者 开垦( ) 主宰( )倦怠( )丫枝( ) 倔强( ) 婆娑( )虬枝( )宛然( )秀颀( ) 鄙视( ) 坦荡如砥( ) 恹恹欲睡( ) 旁逸斜出( ) 不折不挠( ) kěn dài zǎi yì qí dǐ suō qiú yān bǐ náo jué wǎn yā 读准字音夯基础 【妙手偶得】语出陆游《文章》:“文章本天成,妙手偶得之。”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。 【坦荡如砥】宽广平坦得像磨刀石。 【潜滋暗长】暗暗地生长。 白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! 这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树! 白杨不是平凡的树.它在西北极普遍…… 我要高声赞美白杨树! 按图索骥寻线索。 1 4 6 8 9 白杨树是不平凡的。 白杨树是不平凡的? 你要写白杨树,就不能只写白杨树,你要写白杨树的 ,因为它 。 含英咀华析形象。 你要写白杨树,就不能只写白杨树,你要写白杨树的生长环境,因为环境雄壮伟大。 白杨树的不平凡体现在那几方面? 生长环境的不平凡 2-4段 外部形象的不平凡 5-6段 内在气质的不平凡 7-8段 不平凡 是作者抒发赞美的基础,也是结构文章的线索。 含英咀华析形象。 仔细朗读第2-3段,思考白杨树生长的环境怎样?给人怎样的感受?这样的写法对描写白杨树有什么好处? 含英咀华析形象。 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的荒地,几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。 黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥。 这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词; 写其色彩 写其平坦 白杨树生长环境: 黄土高原;雄壮、伟大; 写其辽阔 含英咀华析形象。 描写白杨生长环境的不平凡,对描写白杨树有什么作用? 白杨树生长的环境如此雄壮、伟大,那么生长其中的白杨树,也一定是不平凡的。即雄壮伟大的环境生长不平凡的白杨树,这就对白杨树进行了很好的烘托。 含英咀华析形象。 白杨树生长环境: 黄土高原;雄壮 ... ...

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