黑龙江省新时代高中教育联合体2025-2026学年高二上学期期中联考巩固（一）历史试卷（扫描版，含解析）

4.1689年，英国《权利法案》确立了君主立宪制，却也为国王保留了诸多特权。国王依旧掌握 高二历史试卷（一） 着官员录用权，借此大肆封官赏爵，拉拢人心，以扩充自身势力。因此，不少昏庸无能之辈 在国王的帮助下，仍能在政府中身居要职。这说明当时英国 A.资产阶级统治基础薄弱 B.民主制度有待完善 (本试卷满分100分，考试时间75分钟) C.贵族依然垄断国家权力 D.责任内阁职权受限 学 校 5.1912年春，为限制袁世凯的权力，中华民国南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，其中最 注意事项： 能反映对总统权力的限制的措施是 1.答题前，务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 考 号 A.总统由选举产生 B.定都南京 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 C.实行责任内阁制 干净后，再选涂其他答案标号。 D.确立三权分立体制 6.某学者指出，新中国成立初期的政治制度“既继承了革命时期民主集中制传统，又通过宪法 姓名 3.答非选择题时，必须将答案写在专设答题页规定的位置上。写在本试卷上无效。 确立了人民代表大会制度”。据此可知，新中国初期的政治制度 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 A.体现民主与效率的统一 B.照搬苏联政治体制 C.深化发展集体领导原则 D.否定了西方代议制 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符 7.北魏孝文帝时期，朝廷修订的《魏书》中，将拓跋氏的祖先追溯为“黄帝之苗裔，尧之裔子”； 合题目要求。 孝文帝本人还多次亲赴洛阳太学，与儒生讨论《诗》《书》等儒家经典，并下令在平城、洛阳等 1.有学者研究发现，汉代尚书台从“掌通章奏”发展为“出纳王命”；明代内阁大学士由“侍从 地修建祭祀尧、舜、禹等华夏先祖的庙宇。这些举措反映了北魏 顾问”演变为“票拟批答”；清代军机大臣从“传述诏旨”变成“承旨出政”。这反映出中国 A.儒家思想成为唯一治国思想 B.华夏认同意识的深化 古代 C.血缘宗法制度的全面恢复 D.少数民族文化的消亡 8.汉代察举制是重要的选官制度，魏晋南北朝时期则实行九品中正制。这两种制度的共同特 A.行政效率得到持续提升 B.中枢机构权力不断下移 点是 C.君主集权体制自我强化 D.官僚体系日益臃肿低效 A.以考试成绩为主要选官标准，体现公平性 2.元朝行省制度规定，行省长官可统筹辖区内的行政、军事、赋税等事务，遇紧急情况可临时 B.依赖地方官员推荐，选拔权力集中于中央 调兵平叛；但军事指挥权需由朝廷授予金虎符的官员专属执掌，赋税征收须严格遵循朝廷 C.选拔过程受门阀士族影响，逐渐走向僵化 D.服务于君主专制统治，为统治阶级选拔人才 制度，官员间还需“互报监察”，重大事务必须上报中书省裁决。这一制度设计表明元朝行 9.下表所示为21世纪初法国公务员划分的等级。这反映出法国 省的权力特点是 A类 高级公务员 般必须具有正式的 备注 A.权责明确，地方自主性较强 B.大而不专，受中央多重约束 高等教育文凭 进入B类的公务员必 C.高度独立，可自行决策军政要务 D.层级冗杂，导致地方治理瘫痪 B类 中级公务员 须具有初级高等教育 或高中教育文凭 通过教育和 3.下面是某同学在学习古代雅典时制作的卡片。据此可以得出 C类 初级公务员 有初中文凭并经过特 在古代雅典，不管公民在财富上和能力上多么突出，即使是伯里克利，如 定的职业教育 并入C类 果他的提议不能获得公民大会的支持，也无法顺利实施。 D类 低级公务员 此类公务员具有初中 或小学毕业文凭即可 A.公民的财富多寡决定权力大小 B.权力机构间的斗争非常激烈 A.国家治理对文官素质要求提高 B.教育发展促进文官制度建立 C.公民大会是城邦最高权力机关 D.公民的执政能力受 ... ...