平罗中学2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题 一、单选题 1．有学者把中华文明的起源称为“重瓣花朵”格局，中原是花心，周边的文化中心是里圈花瓣，再外围的文化中心是外圈花瓣，构成“重瓣花朵”格局。该学者意在强调中华文明起源的特点是（ ） A．相对独立 B．满天星斗 C．中原核心 D．多元一体 2．商代统治者认为，商王是上天的嫡系子孙，从血缘关系上找到了作为上天合法代理人的依据。这表明早期国家的政治制度特点之一是（ ） A．以血缘关系为纽带 B．王权与神权相结合 C．地方分权 D．等级森严 3．孔子作《春秋》，强调明“华夷之辨”，以是否符合西周礼乐文明为区分标准：合于周礼者为华夏，违背周礼者为夷狄。他还认为夷狄是可以教化的，主张“远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之”。这一认识（ ） A．旨在恢复西周时期的礼乐制度 B．有利于增强华夏认同观念 C．说明华夏和周边民族差异消失 D．体现出国家统一势不可挡 4．“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”以上反映的土地制度（ ） A．被称为均田制 B．始于商鞅变法 C．土地不可随意买卖 D．导致了分封制瓦解 5．始皇三十五年，卢生、侯生等方士私下讥讽始皇专权，相约逃亡。始皇闻之大怒，认为诸生“或为妖言以乱黔首”，遂派御史案问在咸阳的诸生，最终将其中“犯禁者四百六十余人”皆坑之。这一事件主要反映了（ ） A．皇权与士人关系紧张 B．秦法严酷且滥用刑罚 C．方士欺诈引发信任危机 D．思想控制与政治镇压结合 6．《剑桥中国秦汉史》认为，秦朝“尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者，这套制度经过了汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间只逐步地作了修正”。“这套制度”包括（ ） A．禅让制与世袭制 B．井田制与礼乐制度 C．皇帝制度与郡县制 D．刺史制与察举制 7．史籍记载：“武帝元朔二年，令诸王得推恩分众子土，国家为封，亦为列侯。”材料中的措施主要是为了（ ） A．增加财政收入 B．强化思想控制 C．加强中央集权 D．促进对外交往 8．两汉时期，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，张骞“凿空”的勇气，苏武绝不“屈节辱命”的精神，马援“马革裹尸”的情怀，班超“投笔从戎”“立功绝域”的追求，脍炙人口，广为流传。这反映出两汉时期的社会风尚是（ ） A．崇尚武力 B．抵御外侮 C．忠孝节义 D．昂扬进取 9．下面是三国两晋南北朝至隋朝时期的朝代变迁示意图。该图反映出这一时期中国（ ） A．由分裂走向了统一 B．同源共祖的意识萌发 C．南北政权始终对峙 D．各民族间矛盾的激化 10．历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩，把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学在复习某一阶段历史时设计了如下思维导图。下列选项中，与这一历史时期阶段特征相符的是（ ） A．从四分五裂到大一统国家 B．江南开发与民族融合 C．“盛世”与"危机”并存 D．传统主流思想的巩固 11．隋炀帝即位之初，便着手在南北交通要冲———洛阳———营建东都。东都主体工程完工后，他便要求洛阳周边的居民和各州的富商大贾迁至洛阳城；还命江南各地世家豪族到洛阳城居住。由此可见，隋炀帝营建东都意在（ ） A．满足个人享乐 B．活跃商品经济 C．缩小南北差距 D．巩固统一局面 12．克亚克库都克烽燧遗址位于新疆维吾尔自治区尉犁县东南90公里处的荒漠地带，是孔雀河烽燧群中的一座。该遗址出土的唐代部分文物如下。据此可知唐朝（ ） 开元通宝 计会交牌（唐朝戍边兵士的工作日报） 唐朝士兵铠甲残片 唐代通俗读物《韩朋赋》残页 A．曾对该遗址周边实行有效管辖 B．开启了西域与内地的一体化进程 C．与边疆的交流以军事方式为主 D．西域地区民族军事冲突非常频繁 ... ...
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