你结合阅读经验，为以下提纲中的某一个分论点提供一个事实论据，并说明理由。(4分) 提纲 试论宋江形象的双重性 一、仗义疏财 论据及理由： 二、 忠君孝亲 三、虚伪狡诈 四、玩弄权术 16.交流分享。(50分) 成长道路上总会遇到许多问题，有的是个人的烦恼和困难，有的是我们这代人共同的难 题。有些我们已经找到解决之法，有些我们仍在努力探寻中… 这段话引发了你怎样的联想与思考？参考图 示，自拟题目，自选文体，进行写作，然后在班 我有99个问题 级交流分享。 我的文章只关注重要的 我关注问题 【写作要求】①不少于600字.②不得套写、 我更在意怎么解决问题 抄袭，不得透露个人信息。 【写作助手】 问题起因 解决办法 你可以叙述解决问题的过程，表达感悟：也 有何收获 可以思考解决办法，用书信的方式向某人寻求帮 谁能帮我 正视问题 助… 反思过程 你可以写一篇演讲稿，向同学发表你的观点 和看法：也可以进行文学创作，表达你的思考… 东中九上期中校本检测语文·参考答案 书写(3分) 1.(3分)甸著驱（评分标准：一空1分，共3分） 2.（1分)B(评分标准：1分，选错不得分) 3.(3分)①但愿人长久②千里共婵娟③长风波浪会有时④直挂云帆济沧海⑤欲为圣 明除弊事⑥在乎山水之间也⑦更有痴似相公者⑧沉舟侧畔千帆过⑨病树前头万木春 (评分标准：6分，错字、漏字不得分) 4.(3分)唯纵情山水。欧阳修被贬为滁州知州后，在酿泉边上建醉翁亭，并与百姓一同游 乐，从山水中获得安慰。（评分标准：仿照示例填写1分：结合文中内容说明理由2分） 5.(7分)①辞去②离开③快乐④以…为乐⑤探求⑥如果没有⑦在…之前 （评分标准：一空1分) 6.(3分)每感激论天下事/奋不顾身/宋代士大夫踔厉尚风节/白仲淹倡之。（评分标准：一处 1分，共3分) 7.（10分) (1)(2分)四面咩峰环绕，翠绿盈满小窗。白云在天空飘荡，整日不离开。（评分标准： 四来：环绕0.5分：盈：满0.5分：语句通顺1分：共2分) (2)(2分)周围的边声跟随号角而起。层峦叠蟑里，暮霭沉沉，山衔洛日，孤零零的城门 紧闭。（评分标准：画面描述中有出现号角、层峦叠嶂、落日、古城等要素即可） (3)(4分)范仲淹被贬睦州时，身处青山绿水，每日与同僚作诗抚琴，“大得隐者之乐”， 有归隐山林的快乐与洒脱：而戍守西北时，则面对着烽火狼烟，战事未平的悲壮战场，内心 燃起的是壮志未酬之感。（评分标准：结合睦州之景，赏析人物的快乐与洒脱2分：结合西 北之景，赏析人物的悲壮2分：共4分。) 8.(5分)范仲淹的一生几经波澜，既曾官至宰相，在官场如鱼得水：也曾被一贬再贬，远 离朝廷，但他终其一生，无论陷入怎样的困境，都未曾忘过白己的理想：“先天下之优而忧， 后天下之乐而乐”。例如当他因为母亲去世辞官归乡后，虽远离朝廷，但仍关心国家大事， 执经讲学，为国家培育人才：当他戍守西北时，金戈铁马，报效国家。从未因生平的不顺与 困境而自暴自弃。（评分标准：突围方式2分：结合诗文具体阐述3分；共5分） 9.(3分)①太阳在西边残留余辉②用口水卸妆1擦拭妆容③爬坡（评分标准：一空1分， 共3分) 10.(4分)对话的时候用“二亚”和“不叫二亚的姑娘”是为了更好区分对话双方，通过 语言、动作等描写，作者将二者进行了对比。面对寒冷，二亚想到妈妈冻伤的手，会想哭， 可以看出二亚善良、懂事乖巧、细心。不叫二亚的姑娘大大咧咧，不拘小节，豪放，不受拘 束。统一称呼为“她们”，暗示她们是社会某种群体的代表，农村的姑娘到城里工作，淳朴 天真，喜欢城市生活又挂念农村故乡，但是她们既不属于城市，又无法真正回归故乡，成为 进退两难的城市边缘人，表达作者对这类人群的关注，引发读者的思考。 （评分标准：结合具体内容分析二者的不同形象2分，代表某种群体1分，作者意图1分， ... ...
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