广西玉林市玉州区2025-2026学年九年级上学期11月期中检测语文试题（PDF版，含答案）

2025年秋季期期中教育质量监测与评价题 九年级语文 (考试时间：150分钟满分：120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(22分) 学校准备开展“青年当自强”主题教育活动，请你参与，完成1一6题。 【整理资料】 “自强不息”出自《周易》 “天行健，君子以自强不息。”古人认为，天体格守自身本性运行，刚健有 力，永不停息。而君子处世，也应· 天道，勤勉不懈，间不容发，奋勇进取。①这是中国人秉持 的理想，也是中华民族精神彰显的核心品格。 从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，决决华夏，自强自立之君子，比比皆是。新 时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有的攻坚“卡脖子”技术，争当 AR领域创新的领跑者□他们自信自立、不屈不挠，既不在困难前絮絮叨叨地抱怨，也没有附庸风雅、 jǎ0揉造作地伪饰，更不会人云亦云、随波逐流地盲从。②面对惊涛骇浪，迎难而上，在各个领域创造 着奇迹，为国家和民族贡献自己的力量！ 1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) (1)恪守( (2)jiǎo揉造作( 2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是()(2分) A根据 B.听从 C.遵循 D.听命 3.文段中画横线成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.间不容发 B.比比皆是 C.不屈不挠 D.惊涛骇浪 4.语段标序号的2个句子有一个有语病，请指出并修改。(2分) 5.请在语段中 处依次填人恰当的标点符号。(2分) 【组织活动】 “青年当自强”主题教育活动设计 活动一：“自强不息·不负青春”主题朗诵活动 活动二： 活动三： 6.(1)请你参考上图“活动一”为教育活动再拟写两个活动的名称。(2分) (2)你被推选为“自强不息·不负青春”主题的朗诵活动主持人，请写一段简短的结束语(80字左 右)。(4分) 九年级语文试卷第1页（共6页） 7.根据语境，请在下表中按要求填写相关内容。(6分) 作者 名句 出处 李白 面对人生的挫折，我们要有李白“①，②”的乐观豪迈气概。 《行路难（其一）》 中秋月色牵起情思，苏轼望月思亲，借“但愿人长久，③”的句 苏轼 《水调歌头》 子，于个人思念里映出而对“不圆”的通透，寄望人间团圆。 生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜， ④ 《岳阳楼记》 ⑤”的良好心态就能正确对待人生。 遥想远行之人途经南阳，夜色未散便踏上征途。想到《商山早行》中 温庭筠 借六种典型意象勾勒出早行清冷图景的千古名句“鸡声茅店月， 《商山早行》 ⑥”，愁思不禁涌上心头。 二、阅读(48分) (一)现代文阅读（本题7小题，23分） 阅读下面的文字，完成8一10题。 【材料一】 ①现代人，尤其是年轻人中流行一种行为模式，叫“拖延症”。简单描述就是陷入一种“明明知道 要做什么但就是没有去做”的状态，给生活、工作带来很多麻烦，进而出现自责、内疚、焦虑、悔恨，甚至 暴饮暴食等行为。 ②在因为自律或者拖延问题来咨询医生的年轻人中，都存在这样一个现象：他们身上似乎都存在 着两个自我，一个自我是要求性的自我，一个自我是丧失行动力的自我。这情况很像一辆车，“要求性 的自我”不停踩油门，要求自己赶紧前进，但“丧失行动力的自我”拖着庞大的身躯，一动不动。于是 “要求性的自我”开始不满、指责、失望，“丧失行动力的自我”充满无力感，觉得自责但又无法迈出改变 的第一步。 ③为什么这两个自我一定要不停吵架呢？不能好好合作，把力气用在解决问题上吗？ ④来访者在谈对无法行动的感受时，有位学生提出“我对自己的复习没有信心，不知道如何面对 漫山遍野没有掌握的知识点 ... ...