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课件网) 整数 分数 小数 分数的认识 数的认识 4个月饼平均分成两份，每人得多少？ 2个月饼平均分成两份，每人得多少？ 1个月饼平均分成两份，每人得多少？ 1个月饼平均分成3份，每人得多少？ 1个月饼平均分成4份，每人得多少？ 平均分成完整的用整数表示， 不完整的用分数表示。 小组合作学习要求： 请拿出信封中的正方形，折一折、涂一涂用阴影表示出它的 。 完成后组内交流。 把一条彩带平均分成5份，2份是它的（ ）； 取4份是它的（ ）。 平均分成10份 2个 3个 6个 我们知道了：分数源于平均分。 我们认识了：分数各部分的名称。 我们理解了：几分之一是分数单位 我们感受到了：数学的精确和严谨 小组合作学习要求 请拿出信封中的正方形，折一折、涂一涂用阴影表 示出它的几分之一 完成后组内交流。 是%9 10 是多少？ 1 是多少？ 10 0 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不 能表示的画“×”。 4() () 3() 号() 2 观察下面各图的涂色部分，想一想，填一填。 3个1是号} 里面有()个日 3个是 比一比。 3. 4..有两条彩带被挡住了，只露出一小段。第一条露出部分写着"1/3"，第二条露出部分写着"1/2"， 露出的两部分长度相等。猜一猜，娜条彩带原来更长？画一画
