2025-2026学年度第一学期小学四年级 语文科中段随堂训练 综合 评价 温故知新 1. 看拼音，写词语。 ishù zhújian jia shT ji 的 bicǎn yan jiu jiang ying ben liu bùxi 番 2.判断下列加点字的读音是否相同。完全相同的打“√"，不完全相同的打“×”。 (1)投降 降落下降降敌( (2)金丝雀雀斑孔雀 家雀儿( 封 (3)少年 少将少爷少先队( ）（4)关系系列体系系鞋带( 投 线 3.给下列汉字加上不同的偏旁，变成新字并组词。 内 是 辟 俞 不 ( 4。 选择合适的词语填空。 要 各显神通 愤愤不平 神通广大 风吹雨淋 答 放假期间，我遨游在书的海洋里。通过读书，我认识了神机妙算的诸葛亮、( )的 孙悟空和（ )的八仙，还知道了为了人类反抗宙斯遭受（ )的普罗米修斯， 我不禁为普罗米修斯感到( )。 5.选择正确的关联词语填空。 既…也… 不光…还… 尽管…也… (1)蟋蝶的出名（ )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。 (2)他( )不能动弹，（ )不能睡觉。 (3)( )如此，普罗米修斯( )不向宙斯屈服。 6. 补充词语，再完成练习。 新 ①梢无（ )() ②出乎()() ③漫()卷(】 ④腾云( )( ⑤()()鼎沸 ⑥呼风( )( (1)选择上面的词语填空。（填序号） A.早晨万里无云、中午的时候竞下起了大雨，真让人 B。在海边，每当台风来临的时侯，那的声音，真叫人害怕。 小学四年级语文科（中段）随堂训练第1页（共4页） (2)画线词语的括号中，补充的是一对反义词，像这样含有反义词的词语还有： 7.按要求写句子。 (1)伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句） (2)蟋绑的住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句） (3)宙斯决定给普罗米修斯以最严峻的惩罚。（修改病句) (4)当四周很安静的时侯，就在这平台上叫。（改为拟人句） (5)照样子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。 例：人声鼎沸：活动现场，人们挤得水泄不通，兴奋的交淡声、快乐的叫声，老远就能听到。 鸦雀无声： 二、阅读平台 1.判断，对的打“√"，错的打“×”。 (1)“天都峰这么高，我怎么能爬上去呢？”是个反问句。（ (2)《麻雀)中作者把看到、听到、想到的都写了，告诉我们要保护麻雀。( (3)“运动会快到了。”老师微笑着问大家：“你们准备参加哪些项目？”这句话的标点使用 正确。（ ) (4)《雪梅》这首诗借梅雪争春告诉我们“尺有所长，寸有所短”，人们要正确认识自身的 优势和劣势，学会取长补短。( 2。根据积果填空。 。”苏轼告诉我们从不同角度看问 题，结果就会不同；“智能之士， 。”“八月里来雁门 开， 一场秋雨一场寒， ”,先民们告诉 我们要养成留心观察的习惯。 3。根据课文内容填空。 (1)半个学期的学习让我增长了知识，我知道了每年」 是钱塘江大 潮的观潮日，知道了科学家从蝙蝠的身上得到启示发明了 知道了爬山虎的脚长在 ；神话中的人物形象鲜明，如： 的盘古， 的精卫和 的普罗米修斯。我还从神话故事中明白了道理，如读了《」 我明白了」 小学四年级语文科（中段）随堂训妹第2页（共4页） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
