2025学年第一学期期中素质调研 答案 古诗文（28分） 默写与运用（13分；1-3题每句3分，4题每句2分） 风正一帆悬 秋风萧瑟 逝者如斯夫 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 阅读下面这首诗歌，完成5-6题（7分） 曲牌名；形容悲伤到极点；（4分） C （3分） 阅读下文，完成7-9题。（8分） 南朝（宋）；刘义庆；（2分） 陈太丘丢下他离开了，陈太丘离开后朋友才到。（3分） A（3分） 现代文阅读（22分） 阅读下文，完成第10-15题（13分） 谆谆（2分） 11、 动作描写（1分） 生动展现老师朗诵时的投入，体现其对诗词的深刻理解与情感传递，也为学生爱国情怀的产生做铺垫。（共2分，写到任两点即给2分） （共5分，一点一分） (1) 古典诗词(辛弃疾的词) (2) 朗诵时头与肩膀左右摇摆 (3) 爱国情怀油然而生 (4) 对新文学更有兴趣 (5)激发“我”的阅读兴趣，和爱好文学之情。 (1)课堂上要感受老师传递的情感，受其感染与引导。（1分） (2)课外要有计划读好书，多读书来丰富知识、增添智慧。，成为一个志趣高尚的人。（1分） （二）阅读下文，完成14-17题（10分） 14、搀(1分) 15、画线句运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出父亲的后背的温暖舒适(1分)，表现出我对于父亲的依恋。(1分) 16、C(3分) 17、运用对比，将添加歌词前后进行对比，在原歌词体现作者对父亲的思念的基础上，更加突出父亲对生活的隐忍和对家庭的忠诚。(3分) 三、综合运用（8分） 18、鲁迅（1分） 《朝花夕拾》（1分） 19、D（2分） 20、略（人物2分、理由2分） 四、写作（40+2） 21、略2025学年第一学期期中素质调研答案 一、古诗文（28分) (一)默写与运用(13分：13题每句3分，4题每句2分) 1、 风正一帆悬 2、 秋风萧瑟 3、 逝者如斯夫 4、 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 (二)阅读下面这首诗歌，完成5-6题(7分) 5、曲牌名；形容悲伤到极点（4分) 6、C(3分) (三)阅读下文，完成7-9题。(8分) 7、南朝（宋）刘义庆；(2分) 8、 陈太丘丢下他离开了，陈太丘离开后朋友才到。(3分) 9、A(3分) 二、现代文阅读(22分) (一)阅读下文，完成第10-15题(13分) 10、谆谆（2分) 11、动作描写(1分)生动展现老师朗诵时的投入，体现其 对诗词的深刻理解与情感传递，也为学生爱国情怀的产生做铺垫。 (共2分，写到任两点即给2分) 12、（共5分，一点一分)(1)古典诗词（辛弃疾的词）(2)朗 诵时头与肩膀左右摇摆(3)爱国情怀油然而生(4)对新 文学更有兴趣(5)激发“我”的阅读兴趣，和爱好文学之 情。 13、 (1)课堂上要感受老师传递的情感，受其感染与引导。(1 分) (2)课外要有计划读好书，多读书来丰富知识、增添智慧。， 成为一个志趣高尚的人。(1分) (二)阅读下文，完成14-17题(10分) 14、搀(1分) 15、画线句运用比喻的修辞手法(1分)，生动形象地写出父亲 的后背的温暖舒适(1分)，表现出我对于父亲的依恋。(1分) 16、C(3分) 17、运用对比，将添加歌词前后进行对比，在原歌词体现作 者对父亲的思念的基础上，更加突出父亲对生活的隐忍和对家 庭的忠诚。(3分) 三、综合运用(8分) 18、鲁迅(1分) 《朝花夕拾》(1分) 19、D(2分) 20、略（人物2分、理由2分) 四、写作(40+2) 21、略2025学年第一学期期中考试 七年级 语文 答题纸 一、古诗文(28分) （一）默写与运用(13分) 1、 2、 3、 4、 ， （二）阅读下面这首诗歌，完成5-6题（7分） 5、 （2分） （2分） 6、 （3分） （三）、阅读下文，完成7-9题。（8分） 7、 ， 。(2分) 8、 。（3分） 9、 （3分） 二、现代文阅读（22分） （一）阅读下文，完成10—13题。(12分) 10、 （2分） 11、 （1分） （2分） 12、（5分） （1） （2） （3） （4） （5） （5分） 13、课堂上： （1分） 课外： （1分） (二)阅读下文，完成14—17题。(10分) 14、 （1 ... ...
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