石家庄市第41中学教育集团2025~2026学年度第一学期阶段性学业质量评价 初三语文 时间：120分钟 分值：120分 第一部分 (1~2题14分) 立冬悄至，燕赵大地褪去秋的绚烂，渐显冬的清寂。为导同学们感知节气文化、提高语 文素养，学校特举办系列语文实践活动。 1春华班组织“观察·冬意渐浓”实践任务，有同学写了下面文字，请完成相关任务。(6分) 秋去冬来，田垄问的作物早已收割完毕，虽无硕果累累的繁盛，却藏着来年的期许。远处 的两山在寒风中愈发(cngj】ng) 轮廓清晰地印在灰蓝的天兼上。北风虽然带 来了寒意，却也让校园的银杏叶铺成了金色小径，薄雾轻笼了採场边的法桐，叶片上疑了细碎 的霜花。不必为秋的落幕而(jǔsàng) ,冬日的沉淀正是为了春日的萌发，这是 自然的节律。通过实践活动，同学们盛受到了传统节气的独特。在活动中记录了立冬的景物、 习俗和感悟，书写了生动的立冬诗篇。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分) ①(cang jing) ②(jǔsang) (2)给文段中加点字注音。(2分) ①硕果累累( )②萌发( (3)根据语境，画横线的句子表达欠妥，请提出修改蔗见。(2分) 2秋实班开展“探索·节气内涵”主题活动，请参与并完成小题。(8分) “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这是中国人 从小就会背诵的二十四节气歌。2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化道产政 府间委员会第11届常会正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人 类非物质文化遗严代表作名录。这是中国第31个列入代表作名录的项日。 农历二十四节气，是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方 面变化规律所形成的时间知识体系。具体说就是古代天文学家千在周朝和春秋时代就用“土圭” 测日影法来诡定春分、夏至、秋分、冬至，根据一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面 气候的演变次序，将全年平分为二十四等份。从西汉起直至今天，二十四节气历代沿用，一直 是深受农民重视的“农业气候历”。它指导农业生产不违农时，按节气安排农活，进行橘仲 田间管理和收获等农事活动。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”， 对研究古代的气象和物候变化有着重要的意义。 (1)阅读材料，指出联合国教科文组织将中国的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产的理 由。(2分) 初三语文第1页，共8页
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