2025年秋季学期阶段性学科调研 四年级语文 装订线 (时间：90分钟分值100分) 大千世界，如诗画般优美，如童话般缤纷。四年级的同学们将开启一次 “观察·发现”主题研学活动，邀请你一起来参与！ 一、 积累与运用(35分) 密 密 【研学告知书】 (一)以下文段是研学活动的告知书，请你读一读，完成练习。(8分) 製 绿城处处皆有美景。春日清晨，小区四周的树芽儿在阳光的zir下 逐渐变得màoshèng;清凉夏日，人民公园墙边的爬山虎，叶子铺得 那么j加nyin,没有chong dié的，也不留一点空隙；金秋时节，果园硕果 累累，农民伯伯脸上yang yi着喜悦；缤纷冬日，在shu sh1的阳光照耀下， 一群系着红领巾的少年漫步在铺满金色的叶子的鹅卵石小道上。研学路上， 请你善于观察，捕捉美好。 封 、封 1.根据拼音写词语。(6分) zirùn mao sheng jun yun chong die yang yi shu shi 崇 2.文段中加点字“系”是多音字，在文段中的读音是： 意思是 在“关系”一词中读音是： 意思是 (意思填序号：系：①连接，联系：②打结。)(2分) 【研学工具包】 线 线 准备好工具包，研学就有保障，这就是积累之美。 (二) 词语读音完全正确的一项是( )(2分) A.洋溢(yngài)屏幕(pinbù)B.僵硬(jiang ying) 霎时(shàshi) C,花蕊(hua riǔ)花圃(huabǔ)D.狡猾(jido huc6)木杠(mu kang 轻 （三)下列词语与句子中加点字理解有误的一项是：( )(2分) A.天下奇观（奇妙） B.可怜九月初三夜（可惜） C.梅雪争春未肯降（服输） D.故为精卫（因此） (四)程程积累了以下词语，请帮他补充完整并梳理。(4分) 装订线 锣鼓喧( 腾云驾(） 三头六( ()显神通 窃窃私（) 四年级语文试卷第1页 (共6页) 当看到“ 、'这个词语时，我会想到哪吒施展法宝、化解危机一幕：当 听到“ 这个词语时，我仿佛看到端午龙舟竞渡、观众呐喊的场面。 (五)按要求完成句子。（每小题2分，共8分） 1.仿写自问自答的句子。 例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 2.照样子，改写句子。 例：月亮升起来了，萤火虫、猫头鹰、蝙蝠都活动起来了。 月亮升起来了，萤火虫活动起来了，猫头鹰活动起来了，蝙蝠也活动起来了。 电视剧《功勋》收获好评如潮，年轻人、中年人、老年人都爱看。 3. 通过这次研学活动，养成了保护环境。（用正确的修改符号修改病句） 4. 活动出发时，天上的云彩给你留下了怎样的印象？用两个表示时间的词语描绘 它的变化美。（2分) 霎时 过了，会儿 ，会儿工夫 (六)根据情境填写诗文。(8分) 1.研学途中，张洋走在林间小道上，看到一缕阳光射入树林之间，又照在青石板 的青苔上，不禁想起了唐代诗人王维的诗句： 2.立秋刚过，昨晚下了一场雨，研学前奶奶对我说：“今天还是穿外套吧，因为 。”我从中学会了 通过观察秋雨来判断气温。 3,老师让我们在研学中遇到不懂的多提问，多听别人的意见，正如《尚书》里说 的“ 。” 4.李铭看到两位同学在谈论山的景色会因观察角度不同而有很大的变化，他不禁 吟诵起了宋代诗人苏轼《题西林壁》中的诗句： 四年级语文试卷第2页 (共6页) ... ...
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