统编版语文八年级上册第6课国行公祭，为佑世界和平练习题（含答案）

统编版语文八年级上册第6课国行公祭，为佑世界和平练习题（含答案） 积累与运用 阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。 “国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎名文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。 1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀lù。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式dào念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 1、给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 惨绝人寰(　　 )　　　杀lù(　 　) dào(　　 )念 2、文中有错别字的一个词语是“_____”，这个词语的正确写法是“_____ ” 。 3.文中“国殇”的意思是_____。 4.将文中画线句子改写成否定句，意思保持不变。 5.下列加点词语使用不正确的一项是 ( ) A.对于日本歪曲事实、篡改历史的行为，每一个中国人都义愤填膺。 B.鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。 C.每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个的，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝。 D.日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖。 6.下列句子中的标点符号使用错误的一项是 ( ) A.《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 B.加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花———东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人。 C.1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道:“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城”。 D.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 7.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字———中国。 A．叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 B．叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默 C．唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云 D．唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 8.下列对《国行公祭，为佑世界和平》这篇文章内容理解错误的一项是（ ） A．这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。 B．文章针对国家公祭日有感而发，论述的过程中饱含着爱国情感。 C．文章列举了全世界的正义之士以不同方式纪念死难者的事例，强调了“历史，不可能被忘却”。 D．文章写南京的变化，突出和平的珍贵，表达了中华民族对和平的热爱和追求。 9.请给下面这则新闻拟一个标题，不超过25个字。 2024年12月13日是第11个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点，凄厉的防空警报声响彻南京城，全城集体默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。10点的南京全城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与人流缓缓停下。 交通信号灯全转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。不少车辆的喇叭响起，应和着凄厉的警报；也有一些司机走下车，站在凛冽的寒风中和行人一起哀悼。 10某中学为纪念抗战胜利80周年，准备开展一次综合实践活动，请你完成下列习题。 (1)请你为本次活动拟一条宣传语。 作为主持人，请你写一段开场白。 (3)学校发起了给抗战老兵网上留言的活动，下面的留言中，不得体的一项是(　　) A. 我们每一个人都将永远铭记你们的功勋，在此，我们向你们致以最崇高的敬意！ B. 你们的事迹让我深受感动，我希望你们老当益壮，为祖国再立新功！ C. 你们的精神将激励 ... ...