统编版语文九年级上册第1课沁园春·雪练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第1课沁园春·雪练习题（含答案） 积累与运用 1、给下列词语中加点的字注音，并读一读。 分（）外妖娆（ ） 成吉思汗（ ） 数（）风流人物 今朝（ ） 风骚（ ） 竞折腰（ ） 2. 下列没有错别字的一项是（ ） A. 唯余莽莽 喧嚷 喑哑 B、温声细语 蓑衣 安尉 C. 润如油膏 风骚 荡漾 D、成吉思汉 消逝 襁褓 3．下列句子的朗读节奏划分错误的一项是(　　) A．山舞/银蛇，原驰/蜡象 B．欲/与天公试比/高 C．须/晴日，看/红装素裹 D．数/风流人物 4．下列句中加点的词语使用不正确的一项是(　　) A．他的文采很好，在报刊上发表过很多文章。 B．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱锺书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 C．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 D．银幕尽显风流人物，大爱铸就时代传奇———十八大献礼影片纵览。 5．下列关于《沁园春 雪》分析有错的一项是（ ） A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。 B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 6.词人在词中巧借修辞取得了非凡的艺术效果，请你判断下面句子所运用的修辞手法。 (1)千里冰封，万里雪飘。(　　　　) (2)山舞银蛇，原驰蜡象。(　　　　) (3)大河上下，顿失滔滔。(　　　　) 7.默写。 (1)须晴日，_____，_____。 (2)惜秦皇汉武，_____；唐宗宋祖，_____。 (3)词中总写北国雪景的句子是：_____，_____，_____。 (4)词中上片、下片之间的过渡句是：_____，_____。 (5)词中表达主旨的句子是：_____，_____，_____。 8.. 某班开展以“走近伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1） 阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。 [材料一] 毛泽东在长沙读书时期，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范学校时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿着，穿了好几年，到褪了色、穿了孔，还没有换掉。 [材料二] 毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以锻炼体魄外，还可以磨砺意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做几节运动。 “国家兴亡，匹夫有责”的话语激发了伟人毛泽东探寻救国救民真理的强烈责任意识，也震撼了无数有志之士的心灵。作为一名新时代的初中生，你对这句话有着怎样的感想呢？ 阅读理解 阅读课文，回答问题。 沁园春 雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？ 上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。 “引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？ 12.作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？ 13.找出全词点明主旨的句子 （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 复活的土地【注】 艾　青 腐朽的日子 早已沉到河底， 让流水冲洗得 快要不留痕迹了； 河岸上 春天的脚步所经过的地方， 到处是繁花与茂草； 而从那边的丛林里 也传出了 忠心于 ... ...