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课件网) 第四单元·整本书阅读 共2课时 红岩 语文统编版八年级上册 同学们，小萝卜头和江姐的故事想必大家都知道吧。他们都是长篇小说《红岩》中的人物，给几代中国人留下了永不磨灭的印象。而《红岩》这部作品不仅反映了生活的广度，更具有思想的深度和巨大的艺术感染力，今天让我们怀着对革命前辈的敬意，进入《红岩》的学习。 情境导入 自我研学 罗广斌，1945年，参加地下党领导的革命外围组织“民青社”。1946年初，被派往滇南以教书为名，开展农村工作。后又调回重庆。1948年3月在重庆西南学院由江竹筠介绍入党。同年9月，因叛徒出卖被捕，先后被囚禁在重庆中美合作所渣滓洞、白公馆集中营。1949年11月27日越狱脱险。为了对青少年进行革命传统教育，他经常讲述革命战士在狱中坚持斗争的故事，并利用业余时间，编辑出版了重庆集中营烈士诗集《囚歌》、报告文学《圣洁的血花》、革命回忆录《在烈火中永生》等作品。1958至1961年，与杨益言合著长篇小说《红岩》。 作者简介 自我研学 杨益言，原籍四川省武胜县，生于重庆市。曾在同济大学读书，后因参加反对美蒋的学生运动被学校开除。1948年8月在重庆被特务机关逮捕，囚禁在渣滓洞集中营。重庆解放后，曾在中共重庆市委、团市委工作。后担任重庆市文学艺术界联合会专业作家。 《红岩》是由重庆中美合作所集中营幸存的共产党员罗广斌、杨益言一起创作完成的。 作者简介 新中国成立后，罗广斌、杨益言先以报告文学《圣洁的血花》（又名《圣洁的鲜花》）记录狱中经历，后又创作《江姐》《小萝卜头》等报告文学及革命回忆录《在烈火中永生》，旨在“把这里的斗争告诉后代”。 受组织委托，两人为创作长篇小说《红岩》，多次重返渣滓洞、白公馆考察，走访烈士家属和狱友以积累一手资料。作为狱中幸存者，二人创作始终秉持“歌颂革命先烈、揭露敌人暴行”的初衷，读者了解其生平（如罗广斌曾被关押于渣滓洞），能更深入理解作品精神内核。在真人真事基础上，经十年打磨，完成三百多万字稿件，历经三次彻底返工、五六次重大修改，这部兼具纪实性与文学性的作品终在1961年出版。后被译成多种语言，影响数代读者。 写作背景 自我研学 《红岩》以革命精神为核心主题，是中国共产党革命精神谱系中极具代表性的经典之作。作品立足史实，生动展现了中共地下党人一往无前的英雄气概，通过塑造多个人物形象与多元故事线索的交织，借助精妙的艺术提炼，这一主题得到深刻彰显。 作品主旨 自我研学 《红岩》是当代文学中一部优秀的革命英雄传奇作品，体现了“老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士的崇高思想境界、坚定理想信念、巨大人格力量”，被称为“黎明时刻的一首悲壮史诗”“最生动的共产主义教科书”，被中宣部等部门选入“百部爱国主义教科书”。 作品影响 自我研学 社会层面： ①激发爱国热情：展现狱中革命者的英勇抗争。使读者深知幸福生活源于革命先烈的牺牲，激发爱国情怀。 ②传承红色基因：红岩精神传承了民族优秀传统与革命精神，激励国人为国家富强、民族复兴而奋斗。 ①丰富文学创作：融合纪实性与传奇性，塑造多个经典人物，结构宏伟严谨，注重心理描写与氛围渲染，为后世文学创作提供借鉴。 ②推动文艺改编：成功带动电影、歌剧、电视剧等多种艺术形式的改编，扩大了作品影响力。 文化层面： 列入教材：入选中小学阅读指导目录初中段，成为必读名著。 教育层面： 自我研学 作品影响 注重心理描写与环境渲染： 在塑造人物形象时，作品不仅通过人物的语言和行动展现其特质，还十分注重刻画人物的心理活动与渲染环境气氛。 03 结构严谨且富于变化： 作品背景广阔，人物众多，斗争错综复杂，但作品结构严谨， ... ...
