第二单元 第6课《数字身份辩设备》课件 2025-2026学年人教版初中信息科技七年级全一册

(课件网) 数字身份辨设备 目录 01 情境导入：谁在网络里认识我？ 02 概念建构：IP地址是什么 03 分类与意义：地址也会分身份 04 中国贡献与课堂总结 05 作业布置 谁在网络里认识我？ PART 01 图书馆借书，管理员怎么知道你借的是哪本书？ 在数字世界里， 每个设备都需要一个独特的身份标识 ，就像每个人都有身份证一样。 网络世界没有面孔，靠什么证明你是你？ 就像寄快递需要地址，网络通信也需要一个“门牌号”来找到彼此。 你的手机 发送一个表情包 → IP地址 网络世界的“门牌号” → 好友的电脑 收到你的表情包 IP地址是什么？ PART 02 IP地址就像网络门牌号 它由四段数字组成，每段范围是 0-255，中间用点隔开。 省 192 . 市 168 . 区 1 . 户 10 这串数字是 设备的唯一标识 ，确保数据能准确送达。 什么是IP地址？ 地址也会分身份 PART 03 公用地址 vs. 私有地址 公用地址 就像 护照 ，可以在全球互联网中自由通行，由专门机构统一分配。 私有地址 就像 校卡 ，只能在家庭、学校等局域网内使用，可自行分配。 家庭路由器就像“翻译官”，把私有地址转换成公用地址，让你顺利上网。 IPv4 地址枯竭危机 就像电话号码不够用，需要升位一样，IPv4 地址已经严重不足。 IPv6 闪亮登场 IPv6 地址长达128位，数量近乎无限，是互联网的未来！ 示例： 2001:0db8:85a3:0000:0000:8a2e:0370:7334 (甚至可以简写成 2001:db8::8a2e:370:7334) 为什么要IPv6？ 中国贡献与课堂总结 PART 04 中国IPv6建设领跑全球 我国已建成 全球最大规模的IPv6网络 ，为强国建设提供坚实支撑。 北斗导航 海量传感器靠IPv6地址管理 5G网络 万物互联的基础是充足地址 高铁监控 实时监测系统依赖IPv6网络 三句话记住本节课 IP像门牌，四段点分开。 私有宅家用，公网全球来。 IPv6足够大，中国领风彩。 作业布置 PART 05 课后探索：IPv6就在你身边 回家后，试着查看一下父母手机的网络设置，寻找IPv6的踪迹。 探索任务： 1. 找到“设置”中的“关于手机”或“网络设置”。 2. 查看IP地址信息，看是否有很长一串由冒号(:)分隔的地址。 3. 如果有，恭喜你，你找到了 IPv6 ！ 下节课，我们一起来分享你的发现！ 设置-我的设备-全部参数与信息-状态信息 THANKS! Thanks! https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine