●●●●●●●0 ●●●●●●●● 2025年秋季学期六年级语文学情教情阶段性调研检测题 的话题说一说。(3+4=7分) ●●●●●●●● ●●●●●●●● 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般 ●●●●●●●● ●●●●●●●● 版块 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 总分 应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没 ●●●●●●●● 得分 有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生 ●●●●●●●● 存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提 装订线 【卷首语】亲爱的同学们，欢迎开启这场“语文成长之赦"】愿你在这场旅程中用心探索，勇 供能源。 敢表达，收获智慧的硕果。 ()这段话采用了 结构，并且逐条列举出相关条件。这样写的好处是可以使 第一站：自然驿站，触摸山川之美(15分】 清楚；可以把理由表达得 条理分明。 欢迎来到“自然年站”，这里有一段描绘晨昏之美的文宇。请你静心阅读，感受山川草木的 ②竟选班级班长。 乡镇 生机与诗意，完成以下任务。 丘明悄然而至，蔬林草地在晨光中苏醒，空气中弥漫着清断的yg气，令人心旷神怡。远 处几株xg树静静仁立，参差的树形与起伏的草丘勾勒出诗意的轮康，它们枝叶轻摇，如共 同起舞的绿衣hmg。草丛间缀满不知名的花1(，在薄雾中展露y加y的娄态。晨风拂过， 第三站：历史纪念馆·追寻红色足迹(24分) 学校 草浪p如gpi如海，与ym吧耳的乌鸣一唱一和，仿佛天地间正奏响一曲生命的餐歌。 现在我们将走进“历史纪念馆”，重温那段年火岁月。完成以下任务。 不知不觉，太阳下山了，夜晚的江边别有一番静谧的美景。眼前的景色，正像是古诗里写 7.历史纪念馆在护国路，以下哪个路牌是正确的()2分) 的那样：“野旷天低树，江清月近人。“这景色，能让你的思绪飘向运方，能让你的心灵沉静下 来也能让你盛到一种被天地包客的安宁： 月翻国 护国路 护国 HUGUOLU UGUO⊥U东 HGU0L如游 1请按顺序依次写出语段中用拼音代替的字词。（每空0.5分，共5分） 班别 B 2给带点字选择正确的读音，打“√"。4分) 8参观纪念馆的时候，同学们都看得人迷，请你写一写当时的情景。(2分) 参差(cen cI shiēnchd勾勒géle)缀满hizm)薄雾(bob间 在那本纸张泛黄的（供产党宜言》早期译本前，同学们看得都人了迷。亮亮身体前倾，鼻尖 3.每一句诗都是一幅画，“野旷天低树，江清月近人。”你看到了怎样的画面，写一写。(2分) 几乎要碰到展柜玻璃， 难名 4.观察画波浪线的句子的特点，这样写的好处是： 9在庄严肃穆的展厅里，一座英雄的雕像，仿佛穿越了时控，无声地讲述那段烽火岁月。共 :我也会仿写一句： 产党董存瑞为了战斗的胜利，在战场上，手托炸药包，舍身炸毁了敌人的碉堡。他这毅然一举， 。(4分) 正是对“ 一”这一誓言最悲壮的殿行。（填序号）(2分) 第二站：阅读思维坊·策略与表达(9分) A祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人 B.捐躯赴国难，视死忽如归 欢迎来到“阅读思维坊”1在这里，我们既学习如何有目的地阅读，也学习如何将理解与思 C位卑未敢忘优国 考，用条理清晰的方式表达出来。 10,参观革命纪念馆后，李亮同学写了日记，里面有四句话，带点词语使用不正确的一句 5.几位同学对“有目的地阅读”展开了讨论，说法错误的一项是()。2分) 是( )。2分) 装订线 A芳芳：读书的时候要先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 A面对敌人的严刑拷问，刘胡兰斩钉截铁地回答，面无惧色。 B罪大恶极的汉奸昂首挺胸地走向审判台。 ●●●●●●●● B李亮：要根据阅读任务，选择合适的材料来读。 ● ... ...
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