5.3社会历史的主体逐字稿 课程导入 【老师】同学们好！不知道大家有没有注意到，现在旅游成为了很多人生活中的一部分，前段时间甲亢哥中国行，引爆网络。而甲亢哥的最后一站就是长沙。我们来看一下这个视频。网红甲亢哥现身长沙，被长沙夜景美到无法形容！今天我们就从宝藏长沙这座城市，来学习社会历史的主体。总议题为长沙旅游发展的奥秘：谁是真正的主角？主要分为两个议题：为什么能成为“网红顶流”？如何从“网红”到“长红”？我们先来进入议题一的学习。 【老师】长沙可是一座“一年四季没有淡季”的城市，它的“网红顶流”属性深入人心，还占据了“00后最想去的城市”榜首。那长沙旅游发展的奥秘是什么呢？谁才是真正的主角呢？ 【老师】在长沙这座“网红城市”的光环背后，有着千万普通市民的身影。一杯茶颜悦色被网友拍出千万种诗意，夜市摊主的吆喝声传遍全国，街头歌者的即兴演出被市民转发成“最长沙”的文化名片。在这里，每个普通人都是城市品牌的代言人，正是这些真实的生活切片，让长沙的网红形象兼具温度与个性。当城市发展回归“人民建”的本质，长沙证明：真正打动人心的网红气质，永远生长在寻常百姓的生活里。那大家思考一下，材料表明哪个主体打造了长沙的网红性质呢？ 【学生】是人民群众。 【老师】非常正确，就是人民群众打造了长沙的网红性质。接下来，我们深入学习人民群众相关的知识。 【老师】首先，我们来了解人民群众的含义。人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通人，也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分。这里要注意区分人民群众、劳动群众和全体公民，它们之间是有不同的。劳动群众是人民群众的重要组成部分，而人民群众是对社会历史起推动作用的群体，全体公民则是一个更广泛的概念，包含了不同性质的人群。 【老师】在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的范围。需要注意的是，人民群众是一个历史范畴，不同国家、不同历史时期有不同的内涵。老师给大家展示一些图片，大家来判断一下图片中的人物是否属于人民群众。 【老师】人民群众在社会历史中有着非常重要的地位。习近平总书记说过，波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的，博大精深的中华文明是中国人民创造的，历久弥新中华民族精神是中国人民培育的，中华民族迎来从站起来、富起来、强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的。这充分说明了人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。 【老师】社会历史是人的实践活动史，实践最基本的形式是生产实践，社会历史首先是物质生产发展的历史，而物质生产实践的主体是人民群众。所以说，是人民群众创造了历史。虽然社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质（促进、阻碍）和大小（程度）是不同的。唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式（生产力+生产关系）决定社会发展的基本观点出发，强调社会历史是物质资料生产的历史，是人民群众创造的历史。接下来，我们通过“云游长沙”的方式，具体看看人民群众在创造历史方面的作用。 人民群众是社会物质财富的创造者 【老师】我们“云游长沙”的第一站，是了解长沙的吃、穿、住、用、行，感受长沙丰富的物质财富。大家观看视频后思考一下，视频当中人民群众是如何创造价值的？ 【学生】老师，人民群众通过生产活动，比如种植粮食、制作商品等，创造了我们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。 【老师】非常好。人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。人民群众的生 ... ...
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