内蒙古自治区呼和浩特市新城区2025-2026学年七年级上学期期中考试语文试卷（PDF版，含答案）

2025一2026学年度第一学期期中学业质量监测 七年级语文答案 (选择题每个2分)3.A9.D10.B13.C 一、 积累与运用(22分) 1.(2分)chang qin 2.（2分)酿谧 4.(2分)去掉“通过”。（或删除“通过”） 5.(8分)山岛竦峙夕阳西下 断肠人在天涯 遥怜故园菊 受降城外月如霜 学而不思则罔 思而不学则殆 博学而笃志 6.（3分，每空1分)①《五猖会》 ②阿长为“我”买来《山海经》 ③示例：先生作为启蒙教师，严厉而不失关爱，关心“我”、要求“我”，使 “我”对学习产生了兴趣。 7.（3分)（语言表达流畅无错字1分；结合人物经历分析其内心觉醒后成长2分) 示例：《朝花夕拾》中的“我”为了寻求救国救民的道路，远行到日本学医救 国。在求学期间，“匿名信事件“和“看电影事件”使“我”认识到只有唤醒 国民麻木的精神才能救国，于是“我”弃医从文，提倡文艺，拯救国民的思想。 表明人内心的觉醒才是真正的成长。 《秋天的怀念》中的史铁生，年轻时因病瘫痪，失去了生活的目标与信心，身 患重病却一直悉心照顾他的母亲去世后，母亲对他的照顾、挂念以及母亲面对 困境坚忍的品格感染了他，他终于读懂了母亲的期待，从瘫痪的阴霾中振作起 来，恢复生活的勇气，勇敢、乐观、坚强地活下去。 《再塑生命的人》中的海伦，在莎莉文老师悉心教导下，饱受生理缺陷折磨的 “我”获得了受教育的机会，实现了认识世界、自我表达的愿望，给黑暗和绝 望中的摸索的“我”带来了光明、希望和快乐，“我”艰辛而快乐的学习，最 终取得非凡成就。 二、阅读（38分) (一)(13分) 8.(4分，每空1分)(1)离开（2)丢下(3)吃（4)每天 11.(2分)示例：义正辞严；或理直气壮；振振有词；铿锵有力 (只要符合元方很气愤，但没有急躁，而是平静机智地回击父亲友人即可) 12.（共3分，结合《论语》提炼修身品行1分，分析人物品格2分，) 鬣巴艇 示例：(1)陈太丘诚信守时。《论语》中“与朋友交而不信乎”的意思是和朋 友交往要讲求信用。陈太丘与友人“期日中”，过了约定的时间才离开，可见 其诚信守时。 (2)元方明礼刚正。面对友人不守信、不礼貌的行为，他回答：“日中不至， 则是无信，对子骂父，则是无礼。”元方明辨是非，恰如《论语》中所说的“不 学礼，无以立”。 (二)(11分) 14.（2分)示例：中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。 (能结合以下词语表述即可：铭记历史、珍视和平、不畏强暴、团结一致、敢 于斗争、自立自强、追求卓越等) 15.(共3分，结合材料内容，提炼出“长城”“橄榄枝”“光辉”的象征意义， 每个1分) 示例；“长城”象征全民族众志成城奋勇抗战，（或中国人民以铮铮铁骨战强敌、 以血肉之躯筑起抵御外敌的长城)；“橄榄枝”象征中国人民经过艰苦卓绝的 抗战，用胜利赢得和平，也将珍爱和平，守护和平（或中国人民赢得和平，珍 爱和平，守护和平)；“光辉”围合而成的胜利之门，象征中国人民抗日战争 和世界反法西斯战争的胜利是正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的 伟大胜利（或中国人民取得胜利，迎来光辉的未来，中华民族实现伟大复兴的 前景无比光明。) 16.(共4分，语言表达通顺有层次1分；能从材料中提炼出应传承精神1分，结 合自身实际谈承担责任2分) 本题考查内容理解和语言表达。根据材料一第①段可知，中国人民在抗日 战争中付出了巨大牺牲，凭借顽强意志取得胜利，为世界反法西斯战争和人类 和平作出重大贡献，这体现了先辈们的英勇与担当，我们新时代中学生应传承 这种精神； 根据材料一第②段可知，中华民族具有不畏强暴、自立自强的精神，我们 新时代中学生要学习这种精神，坚定立场，为构建人类命运共同体贡献力量： 根据材料二可知，中国抗战对世界反法西斯战争的走向起到了关键作用， 凸显了中国抗战的重要性，我们新时 ... ...