2025年秋学期小学四年级科学期中测试卷 ( 班别：_____ 姓名：_____ 学号： _____ 密 封 线 ) 一、填空题（每空1分，共22分） 1. 一个物体在力的作用下，能不断重复地做 运动，这个物体就是一个 物体。声音是由物体 产生的。 2. 用相同的力敲，小的音叉发出的声音 ，大的音叉发出的声音 。物体振动越快，声音越 ；物体振动越慢，声音越 。 3. 声音以 的形式传播，声音通过 、 、固体等物质传播，从一个地方传播到另一个地方。 是传播声音的重要物质，在 中声音不能传播。 4. 我们的耳朵由外到内可分为 、 、 三部分。 5. 是食物消化开始的地方，是由 、 、 共同完成的。按形状给牙齿分类，可分为 、 、 。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共24分） 1. 用力敲打一面锣发出的声音比轻轻敲打发出的声音高。（ ） 2. 人的耳朵有一个膜，当声音碰到它时它就会振动。耳朵和大脑会把这些振动转换成声音的感觉。（ ） 3. 钟声是钟铃振动产生的，风声是空气振动产生的。（ ） 4. 老年人的听力容易出问题，儿童的听力不会出问题。（ ） 5. 我们不能制造声音。（ ） 6. 当我们潜入水中后，就不能听到水面上的声音了。（ ） 7. 在咀嚼食物时，舌头、牙齿、唾液各有各的作用。（ ） 8. 咀嚼食物时唾液的作用主要是切碎。（ ） 9. 人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。（ ） 10. 牙齿的好坏与消化无关。（ ） 11. 为了达到良好的学习效果，我们在戴耳机听学习资料时应将音量调到最大。（ ） 12. 糖是引发儿童龋齿的主要因素，儿童、青少年不应吃得太多。（ ） 三、选择题（每题2分，共24分） 1. 物体振动的幅度越大，声音越（ ）。 A. 弱 B. 强 C. 不强、不弱 2. （ ）是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。 A. 钢琴 B. 音叉 C. 调音台 3. 用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）。 A. 受到力 B. 断裂 C. 振动 4. 写字的声音可以通过（ ）传播到紧贴在桌面上的人耳朵里。 A. 纸 B. 笔 C. 桌面 5. 在耳朵的各个部分中，能将声波转化为振动的是（ ）。 A. 耳道 B. 鼓膜 C. 听小骨 6. 下面器官中属于人体重要呼吸器官的是（ ）。 A. 口腔 B. 肺 C. 心脏 7. 我们在呼吸过程中呼出来的氧气和吸进去的氧气相比( )。 A. 减少了 B. 增加了 C. 不变 8. 开运动会时，我们能听到发令枪的声音，这是由（ ）传到我们的耳朵的。 A. 地面 B. 枪 C. 空气 9. 往空瓶子里吹气，会听到一种声音，这种声音是由（ ）振动产生的。 A. 瓶子 B. 空气 C. 嘴 10. 古时士兵枕着箭筒睡在地上，往往能及早听到远处敌人偷袭的马蹄声，这种声音是通过（ ）传播的。 A. 地面 B. 空气 C. 马 11. 用橡皮筋做声音实验的时候（ ）。 A. 橡皮筋越紧，声音越高 B. 橡皮筋越松，声音越高 C. 橡皮筋越紧，声音越强 12. 下列操作能使物体发声的是（ ）。 A. 用力弯曲钢尺或压钢尺 B. 用力拉伸橡皮筋 C. 轻轻拨动钢尺或轻轻拨动橡皮筋 四、分类题。（共6分） 将下列食物按常用的食用方法进行分类（填序号）。 属于生吃的食物的是_____；属于熟吃的食物的是_____；生、熟都吃的食物_____。 ①大米 ②橘子 ③西红柿 ④鲫鱼 ⑤西瓜 ⑥黄瓜 五、图表题。（每空2分，共10分。） （1）空气中的氮气含量约为_____%。 （2）与吸入的空气相比，在人呼出的气体中，_____的含量减少了，_____和_____的含量增加了。 （3）深吸一口气，屏住一段时间，再尽力呼出。呼出的气体中，氧气的含量将_____16%。（填“大于”“小于”或“等于”） 六、探究题。（共14分） 学校每年都会开展体质健康测试，四年级的学生需要测试肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等项目。 （1）关于肺活量，下列说法 ... ...
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