(1)A形成B过程中遗传物质 (填“有”或“没有”)变化，B形成C的过程叫 细胞的形态和功能产生了差异形成组织，而我们人类的皮肤在结构层次 上是 学 延单 (2)番茄与人的结构层次相比没有 番茄果实有丰富的营养物质，主要由 组织构成。 过事意超 (3)不管是人体还是番茄这样的植物体都是由 构成的。，页其本 (4)如图是某同学制作的番茄果肉细胞模型图，表格是相关的指标评价标准。 等级 优秀 良好 待改进 符合细胞的形态特 符合细胞的形态特 不符合细胞的 细胞核自 指标 征，结构完整，整体 征，结构缺失或增 形态特征，结 玻餐体 美观 多，整体美观 构不完整 液泡 根据评价指标，该同学制作的模型应被评为 25.(6分)1952年，科学家从辽宁省普兰店的泥炭层中，挖掘出古莲子。经专家测定，这 些古莲子已存在约930~1250年。此后，科学家们开展了一系列实验，观察古莲子的萌发 情况。他们将古莲子浸泡了20个月之久，古莲子却发不出芽来。后来，他们想出上个绝 招，将古莲子的外壳钻上一个小洞，或者将古莲子的两头磨短1~2毫米，再进行培养，奇 迹便出现了：96%的千年古莲子竟萌发出了嫩绿的芽！在了解古莲子结构和萌发的相关 资料之后，请同学们与所学过的植物进行比较，尝试回答以下问题： 果皮 ⑤ 种皮 子叶 ③ ⑥ ④ ④ 0/ ⑧ 刘要，理个 图1 图2 (1)依据图1中莲子结构示意图，由于莲子外面有 包被，可判断莲在分类上 属于种子植物中的 植物。 (2)莲子的结构，与我们所学的菜豆的种子相似。图1中，我们看到莲胚的结构，写 出图1中序号对应的结构：①和③分别是 和 (3)如图2所示玉米种子结构示意图，我们常吃的玉米面主要来自玉米种子结构中 的 (写出标号)。 (4)古莲种子和玉米种子基本结构的相同点是都有 ,它是新植物的幼体。 七年级生物学试卷第6页（共6页） 2025一2026学年度上期期中教学质量监测 七年级生物学参考答案与评分标准 一、选择题（共20小题，每题1分，共20分） 1.A【解析】油松是裸子植物，具有生物的基本特征，属于生物；而雪花、恐龙化石、电脑 病毒都没有生命，不具有生物的基本特征，不属于生物，A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 2.B【解析】生物的共同特征有：①除病毒以外，生物都是由细胞构成的：②生物的生活 需要营养：③生物能进行呼吸：④生物能排出身体内产生的废物；⑤生物能生长、发育 和繁殖：⑥生物都有遗传和变异的特性：⑦生物能对外界刺激作出反应。生活在海洋 中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃离，这种现象说明生物能够对外界 刺激作出一定的反应。故ACD不符合题意，B符合题意。故选：B。 3.B【解析】观察、实验、调查是科学探究常用的方法，问题来源于观察，科学探究通常开 始于观察。对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心，不能用眼睛随便看看，A错 误。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，B正确。观察对象相同，由于观察 的时间不同、观察的角度不同、观察人不同，则结果不一定相同，C错误。观察要全面 细致和实事求是，并及时记录下来，D错误。故选：B。 4.D【解析】显微镜结构中起放大作用的是目镜和物镜。显微镜的镜头有目镜和物镜两 种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目 镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。故选：D。 5.B【解析】通过显微镜观察到的物像是上下颠倒、左右相反的倒像。因此将数学不等 式“9>6”制作成临时装片，在显微镜下观察到的图像是“9<6”，ACD不符合题意，B符 合题意。故选：B。 6.C【解析】显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野A中的物像位于右 下方，说明实物位于左上方，视野B中的物像位于中央，说明实物也位于中央：要使物 像从视野A变为视野B的 ... ...
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