开州初中教育集团2025—2026上九年级期中测试 语文试题 试题共150分，考试时间：120分钟 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 一 、语文知识及运用(30分) 学校开展“传统文化之旅”主题活动，请你完成以下任务。 任务一：点亮精神之光 ①精神明亮的人，心中有旷野，有悲悯，不盲从，不jiǎo( ) 揉造作，能从灵魂深处感到满 足与沉静。②精神明亮的人，能够欣赏大自然的美，感受黎明、鸟语、花香，深情地打量自己， 有一颗赤子之心。③精神明亮的人，灵魂始终高蹈在生活之上，在困境中不忧戚， dǔ ( ) 定， 无所不为；在顺境中不聒噪，不恣意妄为，持之以恒，埋头苦干。④精神明亮的人，眼中有他 人，胸中有国家，为了大义前仆后继，公而忘私。⑤希望我们每个人都能神采飞扬地生活，提 高 创造美好生活的能力，树立热爱生活的意识，做一个精神明亮的人。 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 悲悯( ) 聒噪( ) jiǎo( )揉造作 dǔ ( ) 定 2.文中加点的成语使用不恰当的一项是( ) ( 3 分 ) A. 无所不为 B. 持之以恒 C. 前仆后继 D. 神采飞扬 3.下列表述错误的是 ( ) ( 3 分 ) A. “悲悯”“恣意妄为”“聒噪”都是贬义词。 B. “精神明亮”“神采飞扬”“热爱生活”短语结构不一样。 C. “灵魂始终高蹈在生活之上”这个句子的主干是：灵魂高蹈。 D. 划线句存在语病。 4.三行诗是一种微型诗歌体裁，通常限定在三行以内且不超过30字，强调结构紧凑与意象集 中，语言精炼与分行巧妙。参照示例，以“精神明亮的人”为题，将文段中第②句该写成一首三 行诗。(行与行间用“/”断开)(4分) 示例：收集光的细语于掌间/与镜中对望蓄满春芳/赤子心是未开封的清晨 任务二：经典文化濡染 5. 《艾青诗选》和《水浒传》中都有“冬雪”的身影，请你参与探究。(8分) 1 雪落在中国的土地上：寒冷在封锁着中国呀……/那些被烽火所啮啃着的地域……/伸出乞援的 颤抖着的两臂/中国的痛苦与灾难/像这雪夜一样广阔而又漫长呀!雪落在中国的土地上…… (1)结合以上具体诗句，说说“雪”这一意象蕴含了诗人哪些情感 (3分) (2)结合《水浒传》“林教头风雪山神庙”的情节，探究“雪”在小说中的作用。(5分) 任务三：优秀传统文化传承 6.“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展 以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请阅读以下材料，完成任务。(8分) (1)任务一：请根据材料画线内容，补写上联。(2分) “自强不息”出自《周易》。古人认为，天体恪守自身本性运行，刚健有力，永不停息；君 子应当勤勉不懈，奋发进取。这是中国人树立的自身理想，也是中华民族精神的基本品格之一。 历史车轮滚滚向前，我们时刻铭记过往，中华民族要奋发，走好新时代的伟大复兴之路；时代潮 流浩浩荡荡，我们要勇追时代激流，每一个青年都应该在时代激流之中自强不息。 上联： 下联：勇追激流，时代青年应自强不息 (2)任务二：在“寻找自强不息的人物”活动中，你听到了两位组员的讨论，请从讨论规则的 角度评价一下他们的表现。(3分) 甲：我觉得古代很多名人都是自强不息的君子，比如孔子、孟子等。 乙：你就知道古代，只有古代才有君子吗 照这么说，你干脆穿越到古代去得了。 (3)任务三：习近平总书记在党的二十大开幕式上指出：“青年强，则国家强。”而有同学 说：“我家已经帮我准备好了一切，我‘躺平’就好，不需要自强不息的精神。”请你从不同角 度写两条理由反驳他。(3分) 二 、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分) 7.请按要求填空。(10分) “天行健，君子以自强不息。”自强不息，是李白在面对“① 将登太行雪 满山”的困顿之时仍 ... ...
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