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课件网) 第五课 寻觅社会的真谛 5.3 社会历史的主体 历史的创造 离不开杰出人物 历史的创造 离不开普通个人 历史的创造 离不开杰出人物 历史的创造 离不开普通个人 辩论时间 小组讨论：结合具体事例论证己方观点，讨论时间3分钟 陈词立论：正方代表发言、反方代表发言（发言时间不超过2分钟） 自由辩论：由正方辩手开始，正反方辩手轮流发言（可补充己方观点，可向对方辩手提问） 注意：观点明确、表达清晰、论证合理、文明用语 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。（P67 相关链接） 在不同国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵。 劳动群众始终是人民群众的主体部分。 在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者，都属于人民群众的范畴。 人民群众 一、人民群众是历史的创造者 1.人民群众的地位 社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者； 人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。 ——— 人民群众是社会历史的主体 判断1：每个人都是社会历史的推动者。 判断2：每个人在历史发展中的作用是相同的。 × 参与者≠推动者 × 结合我们的社会生活，举例说明“人民群众是历史的创造者” 一、人民群众是历史的创造者 2.人民群众的作用 人民群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃、穿、住、用、行等必需的生活资料。 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 (1)人民群众是社会物质财富的创造者 思考：人民群众的物质生产活动对社会的存在和发展起着什么作用？ 知识链接：人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。(P63) 一、人民群众是历史的创造者 2.人民群众的作用 (2)人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 例如：电视剧《山海情》的故事取材于人民群众的脱贫实践 例如：电视剧《山海情》的摄制离不开人民群众创造的一系列物质条件 例如：电视剧《山海情》反映的脱贫攻坚精神就是人民群众在实践中形成的 波澜壮阔的社会变革 一、人民群众是历史的创造者 2.人民群众的作用 (3)人民群众是社会变革的决定力量 人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。 在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。 第一目知识小结 唯物史观认为：社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。 人民群众的地位： 人民群众是社会历史的主体 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 人民群众的作用体现在： 方法论要求 必须坚持群众观点与群众路线，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 二、群众观点与群众路线 1.党为什么要坚持群众观点与群众路线 必要性：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 重要性：保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，最重要的就是坚持群众观点和群众路线、密切联系群众。 二、群众观点与群众路线 2.党的群众观点与群众路线是什 ... ...
