【新版】三年级上册道德与法治 第二单元爱科学 学科学 知识点归纳汇总

中小学教育资源及组卷应用平台 道德与法治三年级上册知识点归纳汇总（二） 第二单元 爱科学 学科学 第 4 课 科技力量大 一、科技改变生活 在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们的生活变得更加便利。 冰箱能让食物保存更长时间。 导航让人们的出行更加方便。 生活中还有哪些科技产品？这些科技产品给人们带来了哪些便利？ 活动园 “爱科学” 小组想说明 “科技无处不在”。小组成员观察自己和身边的人一天中使用到的科技产品，并想象离开它们，生活会变成什么样。你们也来试试吧！ 对比今昔，我们更容易发现科技给生活带来的巨大变化。 活动园 “爱科学” 小组探究了通信的演变，发现受科技水平的限制，古代人传递信息十分艰难。那时的人们只能利用人力、畜力、声音、火光等方式传递信息。 邮驿传信 烽火传军情 随着科技的发展，打电话、发短信、发电子邮件等已经成为人们常用的通信方式。 电子邮件即刻就能收到，既方便，又快捷。 用移动电话可以随时随地联系，还能 “面对面” 地通话。 请选择衣、食、住、行某方面的物品，去探寻它的演变，感受科技如何改变了我们的生活。 二、科技改变观念 在古代，由于缺乏系统的科学知识和研究手段，人们常常无法理解很多自然现象。 活动园 “爱科学” 小组来到了《西游记》的世界，准备考一考聪明的孙悟空。 “爱科学” 小组：“孙悟空，你那么厉害，我们想考考你。你敢接受挑战吗？你知道雷声和闪电是怎么来的吗？” 孙悟空：“当然敢呀！是雷公和电母发出来的。” “爱科学” 小组：“不对，科学老师告诉我们，闪电和雷声是云与云之间、云与地面之间或者云内部，发生放电时所伴随的闪光和声响。” 孙悟空：“我才不相信呢！” “爱科学” 小组：“你要是不信，可以和我们一起去科技馆学习和了解一下。” 请发挥你的想象，用你知道的科学知识去说服孙悟空吧！ 科技发展带来的变化是深远而广泛的。它不仅改变了我们的生活，也改变了我们的思想和观念。 阅读角 16 世纪之前，欧洲人普遍认为地球是宇宙的中心，而太阳及其他星球都是围绕地球转动的。这样的认识和人们的日常经验比较符合，比如，太阳每天都是从东方升起，从西方落下。因此，16 世纪，当波兰科学家哥白尼提出地球是围绕太阳转动的观点后，并没有引起太多人的关注。 后来，意大利科学家伽利略研制了天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的景观，证实了哥白尼的观点。虽然伽利略宣传并捍卫这一观点，但由于当时的科学知识还不普及，哥白尼的观点依然没有得到人们的广泛重视和认可。 随着科学知识的日益普及，现在我们知道地球是围绕太阳运行的。看来，科技可以改变人们的观念，推动社会的发展。 活动园 寻找科技改变人们观念的故事。想一想，在这些故事中，科学知识改变了人们哪些原有的观念。 三、科技提升国力 科技立则民族立，科技强则国家强。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。目前，我国的科学技术，特别是高新技术发展迅速，不少领域已经达到世界先进水平。 活动园 学校开展了 “我为祖国高新技术代言” 的宣传活动。“爱科学” 小组决定为北斗卫星导航系统代言。 “爱科学” 小组的代言词： 北斗卫星导航系统是我国自主建设的全球卫星导航系统。它能提供全天候、全天时、高精度的定位、导航等服务。 北斗卫星导航系统的建成意味着我国拥有了自主的军事和民用卫星基础设施。目前，北斗产品已在全球一半以上的国家和地区应用。 你们小组准备为祖国的哪项高新技术代言呢？请撰写你们的代言词，并在全班展示。 名称： ____ 用途： ____ 创新和贡献： ____ “爱科学” 小组继续探究科技在提升国力方面的重要作用，发现科技对国力的提升体现在多个方面。 科技提升了我国的国防实力。我国造船技术和舰载 ... ...