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【轻质减负】第25课《周亚夫军细柳》情境化教学课件

日期:2025-11-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:11次 大小:59542680B 来源:二一课件通
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(课件网) 周亚夫军细柳 司马迁 21世纪教育网 让备课更有效 大型历史电视剧《大汉将军》剧准备组把《周亚夫》这一集交给我们班拍摄筹划。今天我们就来一起通过研究《史记》中的一篇《周亚夫军细柳》以此为剧本,完成三个任务,做好拍摄前的筹划。 活动任务: 任务一:读懂剧本,了解故事 任务二:设计镜头,聚焦人物 任务三:拟写剧名,打响名气 创设情境,导入新课 贰 设计镜头 聚焦人物 叁 拟写文案 打响名气 壹 读懂剧本 了解故事 21世纪教育网 让备课更有效 司马迁(约前145—?),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,伟大的历史学家和文学家。 38岁任太史令,汉武帝太初元年,司马迁开始写作《史记》。后因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护,触怒了汉武帝,下狱受宫刑,他出狱后忍辱含垢,终于完成了这部巨著。 作者介绍 《史记》是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事 全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。 鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 作品介绍 21世纪教育网 让备课更有效 纪传体,是史书的一种形式,是以本纪、列传人物为纲,时间为纬,反映历史事件的一种史书编纂体例。 纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容,是记言、记事的进一步结合。 司马迁的《史记》是中国第一部纪传体史书(以前的史书多以编年体记述) 文体知识 是西汉时期著名的将军,汉代开国元勋周勃的儿子,他的主要成就是帮助汉景帝刘启在短时间内平定了“七国之乱”。 他帮助汉王朝能够在文景时代长时期的休养生息,养精蓄锐,有足够的能力和匈奴抗衡。 周亚夫 人物介绍 细柳 古地名,在今陕西咸阳西南,渭河北岸。 汉文帝即位之后,跟匈奴贵族继续采取“和亲”的政策,双方没有发生大规模的战争。但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸细的挑拨,跟汉朝绝了交。公元前158年 ,匈奴单于起兵六万,袭扰上郡和云中,杀了不少老百姓,抢掠了不少财物。为了加强防卫,汉文帝委派 刘礼、徐厉、周亚夫三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。这三处地方离长安较近,为了鼓舞士气,汉文帝亲自入营慰劳将士。 本文就是汉文帝劳军的纪实。 背景介绍 文帝之后六年,匈奴/大入边。乃以宗正刘礼为将军,军/霸上;祝兹侯徐厉为将军,军/棘(jí)门;以河内守亚夫为将军,军/细柳;以备胡。  上自劳(láo)军。至/霸上及棘门军,直驰入,将(jiāng)以下/骑(jì)送迎。已而/之细柳军,军士吏/被(pī)甲,锐兵刃,彀(gòu)弓弩(n ),持满。天子先驱/至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻/天子之诏(zhào)。’”居无何,上至,又不得入。于是/上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏/谓从属车骑(jì)曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是/天子乃按辔(pèi)徐行。至营,将军亚夫/持兵揖(yī)曰:“介胄(zhòu)之士不拜,请以军礼见。”天子为(wéi)动,改容式车。使人称谢:“皇帝/敬劳将军。”成礼而去。  既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟(jiē)呼,此真将军矣!曩(nǎng)者/霸上、棘门军,若儿戏耳,其将(jiāng)/固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪(yé)!”称善者久之。听音频,读准字音,读对节奏 古典中国风国学文化 翻译重点字词,疏通文意 1.诵读文章,揣摩文意。 2.请小组相互合作,借助工具书、课内注释、上下文推断,疏通文意。直译意译相结合,注意特殊词语、重点句式。 3.将不能解决的字词圈点勾画出来。 21世纪教育网 让备课更有效 文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉 ... ...

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