【2025年秋七上语文阶段测试】第四单元学业质量评价05（湖南等地适用）（原卷版+解析版+ppt）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 七上语文第四单元学业质量评价（湖南等地适用） 一、积累与运用(20分) 弘毅学校组织开展以“读好书，立壮志”为主题的语文综合实践活动，请你参加，并完成下面的任务。 【书香四溢】 与书为伴，遨游书海。请阅读下面的语段，完成1—3题。 中华民族有着 ① (①优良　②优秀)的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相承。读书的方法有很多，东晋陶渊明在《五柳先生传》中说“好读书，不求甚解”，意思是说读书只求 ② (①体会　②领会)要旨，不刻意在字句上下功夫，这是说我们可以略读；今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要精读。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”……无不体现了中国人对阅读的 ② (①推荐　②推崇)。书籍，能在我们的观点产生分qí(歧)时为我们指引方向，能描绘浩瀚天地间的千姿百态，能贮(zhù)蓄人与人之间最美好的情感，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。几十年光阴人生，居然能驰骋古今，经天纬地，至少有一半要归功于阅读。 1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) 2.从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。(3分) 3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是(A)(3分) A.将“人生”放在“几十年光阴”前面。 B.将“至少”放在“有一半”后面。 C.把“驰骋”改成“穿越”。 D.删除“经天纬地”。 【书海拾贝】 一本好书，一缕书香。请阅读下面的材料，完成4—5题。 材料一　 青少年及儿童阅读过程中的困惑和难题 材料二　如何让青少年真正读起来、读下去、读出效果？这需要社会、学校、家庭合力为青少年创造阅读空间，营造阅读氛围，提供阅读活动，在政府主导与教育部门的推进下，形成自上而下的管理体系，打造全社会的良好阅读生态。 社会、学校、家庭合力助推青少年及儿童阅读 角色主体 具体举措 政府和 教育部门 规范图书出版标准与电子读物准入制度 加强读书分级分类 将阅读课时纳入课程标准，增设阅读场所 学校 打破课内阅读与课外阅读的界限 开设丰富多样的阅读活动 建立阅读教师队伍培养和评价制度 家庭 家长参与共读，提升对孩子居家阅读的辅导能力 加强对青少年读书重要性的认识，并以身作则 家长与孩子建立共同的阅读话题，营造家庭阅读氛围 材料三　被誉为“平民教育家”的陶行知先生，终生从事教育工作，潜心摸索读书方法，创立了“五路探索”的治学方法，即在实践中体验、读书、求师、访友、思考。也就是从五条路去寻求知识。他在长期的读书实践中，总结出读书十字秘诀：一曰序，由浅入深，循序渐进；二曰勤，勤奋好学，刻苦攻读；三曰恒，持之以恒，锲而不舍；四曰博，博览群书，博采众长；五曰问，不耻下问，像孔子那样遇到不懂便“每事问”；六曰记，即多动笔墨，勤做笔记，勤于积累；七曰习，即做到“学而时习之”，温故而知新；八曰专，即专心致志，专一博广，精心思虑；九曰思，即学思结合，勤于思考，学会使用；十曰创，能举一反三，触类旁通，勇于创新。 (摘编自《莫负春光好，读书正当时———名家谈读书》) 4.根据以上材料，下列理解与推断正确的一项是(C)(3分) A.从材料一可以看出，青少年及儿童在阅读过程中最大的困惑和难题是不知道读怎样的书。 B.助推青少年及儿童阅读时，教育部门应该开设阅读活动，建立阅读教师队伍培养和评价制度。 C.社会、学校、家庭合力打造出良好的全社会阅读生态，才能让青少年真正地读书并且读出效果。 D.陶行知“五路探索”的治学方法指的是从实践、体验、读书、求师、访友这五条路去寻求知识。 【解析】A.最大的困惑和难题是不知道如何检验自 ... ...