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课件网) 郭沫若给无产阶级革命家方志敏写过一首诗： 千秋青史永留红，百代难忘正学功。 纵使血痕终化碧，弋阳依旧万株枫。 这首诗高度赞扬了为革命事业付出艰苦努力的方志敏，也写出了方志敏精神对后人的影响。 方志敏究竟是一个怎样的人？他又有哪些值得后人称道的品质呢？对于方志敏，大家了解多少呢？ 走近作者 方志敏（1899—1935），中国无产阶级革命家、军事家。江西弋阳人。1922年加入中国社会主义青年团。1924年转入中国共产党。1935年1月在江西怀玉山遭国民党包围，在玉山陇首村被俘。面对严刑和诱降，正气凛然、坚贞不屈。8月6日在南昌英勇就义。遗著有《可爱的中国》《狱中纪实》等。 PART 01 12 * 清贫 “清贫”出自唐代姚崇《冰壶诫》“与其浊富，宁比清贫”。这句话是对高尚品德的一种追求。“清贫”是“清寒贫苦”的意思。 筹集 矜持 俘虏 金镯 威吓 裤裆 企望 彼此 汗褂 深山坞 字词学习 wù 初读课文 根据阅读提示自学课文。四人小组交流讨论。 用一句话概括：本文主要写了什么事？ 本文主要写了方志敏一生清贫，被捕时身无分文的故事。 这篇文章有哪些主要人物？ 方志敏 两个国方兵士 14张 第2自然段的第一句话是对两个国方兵士的什么描写？你从文中的哪个词中发现的？ 心理活动描写 热望 热切希望 第2自然段的第二句话是对两个国方兵士的什么描写？ 动作描写 1、哪里知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。 第2自然段的第二句话中的动词圈出来。 摸 捏 搜 1、哪里知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。 两个国方兵士搜遍了方志敏的全身，一个铜板都没有搜出，只搜出了一只时表和一支自来水笔，这说明什么？ 方志敏十分清贫 这句话明明是对两个国方兵士的动作描写，却体现出方志敏的清贫，这是什么手法？ 反衬 读一读描写两个兵士动作、语言、神态、心理活动的语句，解决问题。 （1）圈出这些句子中的动词。 （2）把他们说的话画上横线。 （3）圈出描写他们神态的词语。 （4）找出对他们的心理活动描写。 2.他们于是被激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。 3.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” 4.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。 5.“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。 2.他们于是被激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。 3.他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！” 4.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。 5.“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。 等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！” 动词：拿、拉、抛掷、盯着、威吓、吼、说、弓着、捏、搜 ... ...
