2025秋统编九上语文期末检测卷（新考向）02（原卷版+解析版+讲解PPT）（安徽等地适用）

(课件网) 人教新版 九上 语文 同步课件 统编版九上语文 阶段性检测（新考向）讲解课件 九上语文期末检测卷02 范围：1-6单元 （建议用时：150分钟 满分：120分） 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。（10分） （1）诵读古诗文，我们会有精彩的发现，古代诗歌蕴含着丰富的智慧。 在《行路难》（其一）中，李白的“ ， ”让我们看到了文人的自信；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中，刘禹锡的“ ， ”让我们体会 到了文人的坚忍；在《水调歌头》中，苏轼的“ ， ”让我们感受到了文人的旷达。 长风破浪会有时　 直挂云 帆济沧海　 今日听君歌一曲　 暂凭杯酒长精神　 人有悲欢离合　 月 有阴晴圆缺　 （2）在诗的世界里徜徉，我们与伟大的灵魂一次次邂逅。我们既欣赏欧阳修 “ ， ”（《醉翁亭记》）捉笔成文的自 得，也钦佩李商隐“ ， ”（《无 题》）的执着和勇于献身的精神。 醉能同其乐　 醒能述以文者　 春蚕到死丝方尽　 蜡炬成灰泪始干　 2. 请运用积累的知识，完成（1）—（3）题。（12分） 　　A独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦．上心来，思想道： “我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名， 目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊．，配来在这里。我家乡中老 父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸．然泪下，临风触目，感恨伤怀。忽 然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多 有先人题咏。A寻思道：“何不就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一 番，以记岁月，想今日之苦。”乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁 上，挥háo便写道： “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺 文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。” A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来， 手舞足蹈…… 蓦．（　mò　）上　　双颊．（　jiá　）　　 潸．（　shān　）然泪下　　挥háo（　毫　） （2）选段出自《水浒传》中 （填写情节名），文段中的 A是 ，他的绰号是“ ”。因为 ，“倒被文了双颊，配来在这里”。（4分） mò jiá shān 毫 浔阳楼宋江题反诗　 宋江　 及时雨　 怒杀阎婆惜，吃了官 司　 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） （3）本文用的是古代白话，生动洗练，富有表现力。请结合选文对以上特点加 以分析。（4分） 《水浒传》采用白话的语言来叙事，生动形象，活灵活现，具有很强的表 现力。如“A写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜， 自狂荡起来，手舞足蹈”，写人叙事，情态毕现。 3. 某中学开展“我爱书法”综合实践活动，请你参与。（13分） （1）学校邀请书法老师对同学进行书法知识普及，为使表意更简洁明快，请将 下列介绍书法知识的长句改写成三个短句，每句都以“中国书法”开头。 （2分） 　　中国书法是以笔、墨、纸等为主要工具、材料，以特有的造型符号和 笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，从而表现出中国人特有的 思维方式、人格精神与性情志趣的一种艺术实践。 示例：中国书法以笔、墨、纸等为主要工具、材料，中国书法以特有的造 型符号和笔墨韵律融入人们对自然、社会、生命的思考，中国书法表现出 中国人特有的思维方式、人格精神与性情志趣。 （2）王菲同学在班级动员会上写了下面的发言，请你帮她修改。（4分） 篆书是匀净的线条组织，结构类似图案。隶书笔画变篆书的婉转 为方折，横平竖直、撇捺翻挑，结构仿佛“崇台重宇”。楷书的笔画 形状最丰富，结体欹侧而端庄。行书笔画牵连映带，具有流利的美 韵。【 ... ...