中小学教育资源及组卷应用平台 第1-4单元课内阅读专项训练-2025-2026学年语文四年级上册统编版 一、课内阅读 课内阅读 在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 1．选文是按照 的顺序写蟋蟀的住宅的。 2．用横线画出文中的比喻句，并仿写一句。 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。 3．蟋蟀住宅的特点是 、 和 。 课内阅读 爬山虎的脚____着墙的时候，六七根细丝的头上就____成小圆片，____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎____一把，使它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上____。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 4．根据课文内容，选择恰当的词语填在横线上。 变 爬 拉 贴 巴 触 5．这段主要围绕哪句话写的，找出来。 6．作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”，“一脚一脚”可以换成“步一步”吗？ 为什么？ 7．判断下面的观察方法。 A．连续观察 B．细致观察 ①细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 ②爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 阅读课文片段，完成练习。 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 8．在括号中填上合适的关联词语。 9．选文讲述的是《普罗米修斯》这个神话故事的 （起因经过结果），主要内容是： 10．你觉得文中哪句话充满神奇的想象？请在文中找出来，并写出自己的感受。 11．你从选文中体会到了普罗米修斯什么样的品质？ 赏析文段，完成下题。 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。 （选自吴然《走月亮》） 12．文段画横线的句子用了 的修辞手法。我也会运用这种修辞手法写一句话： 。 13．读到“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话时，你脑海中浮现了怎样的画面？ 课内阅读 观潮 （节选） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（ ）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤动起来。 14．这段话是按照 顺序来写的。 15．这段话从 、 两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。 16．在段落中的括号内填写恰当的词语。 17．这段话中分别把浪潮比作 ... ...
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