中小学教育资源及组卷应用平台 六年级语文上册期末阅读专项 一、课内阅读。 (一)宇宙生命之谜(节选) 太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。 火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。 更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。 1.这段话是围绕哪句话写的 用“———画出来。 2.火星与地球有哪些相似之处 在正确说法后的括号里画“ ”。 (1)火星和地球的自转时间相近。 ( ) (2)火星和地球的自转轴与公转轨道平面的倾角的角度差不多。 ( ) (3)火星和地球都有运河。 ( ) (4)火星和地球的表面上都有植物。 ( ) 3.作者引用意大利天文学家观察到的现象，想说明什么问题 _____ 4.为什么有人认为火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色 _____ (二)我的伯父鲁迅先生(节选) 伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。 那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 1.再写三个形容哭泣的四字词语。 失声痛哭 _____ _____ _____ 2.读画线的句子，从中你感受到了什么 _____ 3.根据选文内容在下列正确的选项上画“ ”。 选文的最后一句话是一个(比喻 排比)句，刻画出作者非常(纳闷 难过)的心情。朗读时要用(低沉 高昂)的语调，语速应(稍快 稍慢)。 4.你知道鲁迅先生为什么“得到这么多人的爱戴”吗 请写出你的理解。 _____ 二、课外阅读。 (一)看 戏 叶君健 ①时间是晚上八点。 太阳虽然早已经落下，但暑气并没有收敛。 没有风。公园里那些屹立着的古树静静的。树叶也是静静的。 露天的剧场也是静静的。 ②剧场里并不是没有人。 相反，人非常满。 每个角落里都是人，连走路的石阶上都坐着人，从前面一排向后面一望，简直像一个人海。 ③幕布拉开了，音乐奏起来了。演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步伐走到灯光前面来了。 灯光射在他们五颜六色的服装和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。 ④当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步子出场的时候，这个平静的海面陡然卷起了一阵暴风雨：观众像触了电似的，迅即对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。 她开始唱了。 她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来辽远而又逼近，柔和而又铿锵。 戏词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她婀娜的身段中，一粒一粒地( )下来，( )在地上，( )到空中，( )进每一个人的心里，引起一片深远的回音。 这回音听不见，却淹没了刚才涌起的那一阵热烈的掌声。 ⑤观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。 他们看得入了神，他们的感情和舞台上女主角的感情交融在一起。 随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情绪也渐渐进入高潮。 潮在涨，没有谁能控制住它。 这个一度平静下来的人海忽然又动荡起来了。就在这时，我们的女主角像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。 他们不约而同地从座位上站起来，像潮水一样，涌到这位艺术家面前。舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞 ... ...
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