2025学年第一学期 小学语文六年级课学练习参考内容（二） 我评自己 同学评我 老师评我 家长评我 ●书写情况（老师评) 1.卷面情况：A.整洁 B.较整洁C,欠整洁 2.书写情况：A.整洁 B.较整洁 C,欠整洁 一、字词句皆有收获，学会阅读陪伴我们成长 (一)阅读以下片段，从书写中获得成长。 1根据拼音，在括号里写出词语，注意把字写美观。 打开文学的大门，走进精彩的小说世界。我 北京天文馆快乐探索宇宙”展览上，我了 认识了pao xiao( ）的洪水中，以自 解到很多关于字宙的知识，其中包括我特别感 己的威信、坚定的信念和果决的指挥的老支书： 兴趣的火星知识：火星的ci chang( 认识了在海浪i6 ng yong péng pai 非常弱，太阳风和宇宙射线可以直接轰击火星 的液晚，生活2ā。gāo 表面，这是生命难以在火星上存在的y『n ）却主动收养两个孤儿的桑娜夫妇：认 6ù( )之一，shénm1 识了牢记骗托，尽心尽力地照顾三个生病的小战 的火星上还有许多尚未被解开的秘密，等着我 士过草地，不惜牺牲自己生命的老班长。他们朴 们去探索。 素的普举、坚定的信念，让人动容，彰显出人性 之美。 2根据语境，用“静”字组成不同的词语填在括号里，把句子补充完整。 (1)清晨，我们在 的树林里散步，看到()的水面上，几只小船在轻轻飘荡着。 (2)放假了，喧闹的校园又( 了。 (二)阅读中学习字词、学会运用、掌握方法。 1,阅读中认读汉字，为学习成长扫清障碍。 （1)下列加点的多音字读音完全一致的一项是 )。 A.裂缝缝补缝隙墙缝B.哄骗哄笑起哄哄堂大笑 C,提供供给供应供销D。压轴轴承轴心中轴线 (2)下面词语中，字形完全正确的一项是()。 A培养心满意足弄巧成茁B.沙哑念念有词自做自受 C.棍棒怒气忡仲呆头呆脑D.疲倦忘乎所以桑露无遗 2.阅读中，我们积累词语，并在生活中学习运用。下面加点词语使用有误的一项是() 第1页 A.这头棕熊体型庞大，看起来有点儿呆头呆脑的。 B.虎山上的东北虎突然站了起来，那样子真是威风讓凛。 C。企鹅馆里的小企鹅在企鹅妈妈的带领下，大步流星地跳进水里。 D.熊猫馆的设计别出心裁，虽然展馆面积不大，但是各种设施非常齐全。 3.阅读中，鲜明的人物形象给我们留下深刻印象。《三国演义》塑造了许多鲜明的人物形象，其中 有许多情节，对突出人物形象起到了很好的作用，明明和同学们就其中一处情节展开了讨论；“操 恐人暗中谋害己身，常吩咐左右：‘吾梦中好杀人：凡吾睡着，汝等切勿近前”一日，昼寝帐中， 落被于地。一近待慌取稷盖。操跃起拔剑斩之，复上床睡。半响而起，佯惊问：‘何人杀吾近侍 众以实对。”这段文字主要表现了曹操的形象是()。 A.宅心仁厚 B.奸诈虚伪 C.为人善良 D.谨慎小心 集关于“有目的地阅读”的步骤，排序正确的一项是（） ①明确阅读文章的目的和任务。 ②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 ③大致浏览文章，根据阅读目的，确定相关段落和内容。 ④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词等。 A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.④①③② 5.丽丽正在认真阅读下面这段话，下列不属于她的阅读目的的一项是() 目前，人们使用的二维码有两种：一种是静态码一日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作 成塑料牌的，都属于此类：另一种是动态码，即消费者在使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成 二维码，并且只在限定的较短时间内有效。据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。有关负 贵人明确表示，静态二维码易被篡政，易携带病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。 A了解二维码的分类。B.了解静态二维码的风险。 C.了解二维码的应用。D.了解二维码的生成原理。 (三)阅读中，词语运用、仿写等能巩固阅读成果，助力我们 ... ...
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