14 回忆我的母亲 课后·知能演练 一、基础巩固 1. 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A. 踱步(duó) 勉强(qiáng) 随声附和(hé) B. 迁徙(xǐ) 投奔(bèn) 宽厚仁慈(cí) C. 惩罚(chéng) 周济(jì) 任劳任怨(yuè) D. 溺死(nì) 衙门(yǎ ) 不辍劳作(chuò) 2. 下列文学常识说法正确的一项是( ) A. 《回忆我的母亲》以时间为序，满怀深情地回忆了母亲勤劳、坚强、宽厚的一生。 B. 北魏地理学家郦道元的《三峡》一文，采用空间顺序展现了三峡的美丽风貌。 C. 标题、导语、主体、背景、结语是新闻的必备要素。 D. 居里夫人，德国物理学家、化学家，先后获诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。 3. 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( ) A. 现在不少私企老板挖空心思让工人做得多，拿得少，真是为富不仁。 B. 家庭条件不好，他为了供孩子上大学，不得不省衣节食。 C. 他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在一旁任劳任怨。 D. 我爷爷一生勤劳，到了老年仍是不辍劳作，七十多岁了还下地干活。 4. 下列有关课文《回忆我的母亲》的说法，错误的一项是( ) A. 文章题目《回忆我的母亲》中， “回忆” 点明了这是一篇追忆性的文章， “我的母亲” 点明了回忆的对象。以 “回忆我的母亲” 为题，高度概括了文章的主要内容。 B. 课文中，作者没有用完整的情节、细致的描写来表现人物，而是通过典型事例来展示人物形象。 C. 课文中的母亲是一个勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、和蔼可亲的人。 D. 全文紧扣母亲的特点来选材，以母亲勤劳的一生为主线，先议论、抒情，后进行概括，兼以具体记叙和描写。 5. 下列句子标点符号运用错误的一项是 ( ) A. 母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 B. 母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它 “家织布” ，有铜钱那样厚。 C. 我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。 D. 有的季节里，我上午读书，下午种地; 一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。 6. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 当我发现了中国革命的正确道路时，便加入了中国共产党。 B. 我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望--中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。 C. 佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是因为由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。 D. 我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还耕田不可。 二、课内品读 阅读《回忆我的母亲》选文，完成问题。 回忆我的母亲(节选) 朱德 ①得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。 ②我家是佃农。祖籍广东韶关,客籍人,在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。世代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的盘苦农民。 ③母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。 ④母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。 ⑤母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 ⑥佃户家庭的生 ... ...
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