三年级语文教学质量阶段调研 一、基础积累 1. 下列每组词语中只有一个带点字的读音是正确的，请选择。（填序号） （1）A．钥匙（chi） B．凌乱（lín） C．答应（yìng）（ ） （2）A．处罚（chǔ） B．吞咽（yè） C．喷香（pēn）（ ） （3）A．羊圈（quān） B．放假（jià） C．点燃（lán）（ ） 2. 下列每组词语中有一个是错误的，请先圈出错别字，再把正确的字写在括号里。 （1）A．穿带 B．功课 C．荒野 D．旅行（ ） （2）A．颜料 B．暴雨 C．偶而 D．墙壁（ ） （3）A．喇叭 B．来的及 C．碰触 D．图案（ ） （4）A．邮票 B．规则 C．排例 D．消化（ ） 将正确答案的序号写在括号里。 3. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 同学们正在七嘴八舌地讨论着秋游计划。 B. 十月，来自四面八方的人们齐聚北京，共同庆祝祖国母亲的生日。 C. 春天来了，田里的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。 D. 不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得鸦雀无声了。 4. 下列句子中，标点符号使用正确一项是（ ） A. “哎呀！”妈妈说：“我出门的时候忘了带钥匙，这下麻烦了。” B. 小亚站起来，不好意思地说，“这幅画是我画的。” C. “你为什么这么做？”王叔叔好奇地问？ D. 一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？” 5. 下列关于课文内容的说法，有误的一项是（ ） A. 《花的学校》一文的作者是印度诗人泰戈尔。 B. “萧萧梧叶送寒声”中的“萧萧”在诗中用来形容风吹梧桐叶发出的声音。 C. 《在牛肚子旅行》一文中，青头在牛肚子里作了一次惊险刺激的旅行。 D. 在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 6. 下列句子排序正确的一项是（ ） ①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 ②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 ③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。 ④老师对我说：“你的作文不真实，要用自己的话写真实的故事。” ⑤作文果然有了进步。 A. ②①③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ②⑤①③④ D. ②①③⑤④ 7. 根据要求填一填。 （1）爸爸常常教育我“_____，_____。”让我做一个凡事讲理人，凭理办事；胡搅蛮缠只会四处碰壁。 （2）俗话说得好，“一（ ）知秋”，你看，秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_____，扇哪扇哪，扇走了_____。它把红色给了枫树，_____像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。杜牧尤其喜爱这枫林，用诗句“_____，_____。”来赞美它。 根据要求改写句子。 8. 清晨，小鸟在枝头_____。（拟人句） 9. 下课了，校园里顿时一下子热闹起来，有的打球，有的比赛跑步，还有的跳绳。（用修改符号修改2处错误） 二、阅读理解 秋天早晨的田野 ①亲爱的伙伴，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。 ②雾气弥漫在大地上，像一层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村庄都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树林间、田地里。这世界仿佛在幻觉中。 ③你吸一口新鲜的空气吧。有点清凉，有点湿润。你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有升起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云，连接着，重叠着，像羊群在棉花堆里，像大力士在摔跤，像仙女在翩翩起舞。一会儿，阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天空，射向大地。太阳出来了，它先是一丝，像红色的线；不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子；一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，远处传来大公鸡的报晓声。 ④伙伴们，你们不是要寻找吗？仙境就在这里。这固 ... ...
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