/ 让教学更有效 精品试卷 | 语文学科 八上语文第六单元学业质量评价（全国版湖北等地适用） (满分：120分 时间：150分钟) 班级： 姓名：_____ 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用(20分) 涵养品德，浩气长存，班级开展相关学习活动，请你参与。 1.(2分)右图是“涵”字的甲骨文写法，左部分为“氵”，右部分为“函”，表示装了箭矢的箭囊。小雨通过查找资料，了解到“涵”的本义为蓄含水多、水泽众多，由此可知，“涵”是一个 形声 兼 会意 字(填造字方法)。 2.(2分)下面是小雯整理的“涵”字的资料卡片，请你在(1)(2)处分别补充一个含“涵”字的词语。 “涵”的本义 “涵”的引申义 含“涵”的词语 水泽众多 包容，容纳 (1) 示例：包涵 宽恕 (2) 海涵 浸润，润泽 涵润，涵浸 3.(2分)小雨想在书房门口张贴一副对联，勉励自己修身养性。请你把下面词语组成一副适合的对联送给他。 博览 世间 广交 名人雅士 妙画奇书 天下 上联： 广交世间名人雅士(或广交天下名人雅士)(1分) 下联： 博览天下妙画奇书(或博览世间妙画奇书)(1分) 4.(8分)诵读诗文，怡情悦心，涵养品德。小雯写了下面语段，请你依据学过的古诗文将其补充完整。 李清照《如梦令》的“争渡，争渡，① 惊起一滩鸥鹭 ”让我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处；欧阳修《采桑子》的“微动涟漪。② 惊起沙禽掠岸飞 ”让我们徜徉在如梦如幻的湖光波影中；王维《使至塞上》的“③ 大漠孤烟直 ，长河落日圆”让我们穿行于苍劲雄浑的沙漠中；陶弘景《答谢中书书》的“④ 夕日欲颓 ，⑤ 沉鳞竞跃 ”让我们陶醉于夕阳西下的勃勃生机中；诵读经典诗文，可以涵养品德。晏殊《浣溪沙》的“⑥ 无可奈何花落去 ，似曾相识燕归来”引导我们流连惋惜，涵养哲思；孟子《生于忧患，死于安乐》的“所以动心忍性，⑦ 曾益其所不能 ”鼓舞我们不惧磨难，修炼成才；李贺《雁门太守行》的“⑧ 报君黄金台上意 ，提携玉龙为君死”激励我们舍身忘我，报效祖国。 5.(3分)小雨发现附近公园的这处景点名字很有语文味，想邀请大家去这里开展本次学习活动，请你帮他想想推荐的理由。 仰止亭 示例：“高山仰止，景行行止。”“仰止”意思是对有高尚品德的人表示仰慕。“仰止亭”意在鼓励我们仰慕品德高尚、才学出众之人，修养德行，很符合本次活动的主题。(3分) 6.(3分)小雯梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处修改。 (1)容易读错的字 A.琐屑(xuè) B.春寒料峭(xiào) A.琐屑(xiè)；B.春寒料峭(qiào)。(1分) (2)容易写错的词 A.坦荡如抵 B.俯仰生恣 A. 坦荡如砥；B.俯仰生姿。(1分) (3)容易说错的话 A.今天我莅临母校，看望了小学老师。 B.你放心好了，这事我定会鼎力相助。 A.将“莅临”改成“回到”或“来到”；B.将“鼎力相助”改成“尽力相助”。(1分) 二、阅读与鉴赏(45分) 阅读下面古诗文，完成7—13题。 【甲】过掘港①营寨 孙 觉 海口②来屯数百兵，貔貅③严卫号精明。 驰驱每列长蛇阵，驻扎无殊④细柳营。 千里旌旄惊远寇，四围戈戟比⑤重城⑥。 途人未解将军令，石炮声疑霹雳⑦声。 【注释】①掘港：今南通市如东县县城所在地。②海口：宋代掘港为重要的海防口岸，守军有数百人，并配有石炮。故称海口。③貔貅：古书上所说的一种猛兽，后比喻勇敢的军队。④殊：不同，差异。⑤比：并列。⑥重城：第二座城。⑦霹雳：指雷电。 【乙】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑 ... ...
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