4.1《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件(共30张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 文体知识———通讯 通讯，是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 类型：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、 最常见的是：人物通讯和事件通讯。 它是应用写作研究的重要文体之一。 文体知识———人物通讯 人物通讯是以报道各方面的先进人物为主的通讯，以表现人物为中心，从不同角度反映人物的事迹和思想，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者。 根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型： ① 传记式。其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。 ② 特写式。侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。 ③ 群像式。特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。 喜看稻菽千重浪 ———记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 沈英甲 预读先学———读文本内容，学基础知常识 1 国之耆老 天下无双 知人论世 作者简介 沈英甲，吉林人。历任《世界知识》杂志编辑、《科技日报》副刊部主编。 1993年加入中国作家协会。著有长篇小说《前尘》、《探求宇宙之谜》，纪实文学《走进神农架》、《采访死亡手记》等。 知人论世 人物简介 袁隆平，1930 年生于北京，1953 年毕业于西南农学院，毕业后到湖南安江农校任教。作为青年教师的袁隆平下定决心，要拼尽毕生精力，用科学战胜饥饿。经过多年实践，他终于推翻了当时国际上关于水稻没有杂交优势的普遍观念，推出了一代又一代杂交水稻。 获得联合国教科文组织“科学奖”、 世界粮食基金会“2004 年世界粮食奖” 联合国粮农组织“粮食安全保障荣誉奖”等多项国际奖项，被誉为“杂交水稻之父”。 2004年感动中国人物袁隆平颁奖词 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！ 写作背景 2001年2月19日，在庄严的人民大会堂，中共中央总书记、国家主席江泽民亲自为袁隆平院士颁发了“国家最高科学技术奖”。他率先在世界上突破传统理论禁区，成功培育杂交水稻，被国际稻作学界誉为“杂交水稻之父”。本文就是在袁隆平获奖后，记者沈英甲写的一篇关于袁隆平先进事迹的人物报道。 音正形准 ①稻菽( ) ②饥馑( ) ③分蘖( ) ④田埂( ) ⑤一蔸( ) ⑥籼稻( ) shū jǐn niè ɡěnɡ dōu xiān 精读研习———读课文题点，析思路明答案 2 国之耆老 天下无双 1、读标题，本文标题有何特点？ 本文标题采用了正副标题的形式，正标题为虚，“喜看稻菽千重浪”出自毛泽东的《七律·到韶山》，这里特指稻谷丰收，突出了袁隆平的科学成就，表达了作者对袁隆平的研究成果以及突出贡献的赞叹；副标题为实，交代了这篇人物通讯的主人公及其所获得的奖项。 一、曾记否，到中流击水？ 2、读文本，文章是如何引出杂交水稻之父袁隆平的？ 先交代人物出场的自然环境：薄雾笼罩，细雨飘零。以此来烘托袁隆平忘我工作的敬业精神。然后通过一系列动作描写“眯起”“打量”“跨过”“蹲下”“翻看”等，引出所要描述的人物，突出袁隆平细心严谨、一丝不苟的工作态度。 一、曾记否，到中流击水？ 3.袁隆平发现真理的实践过程经历了哪些情感变化？ 发现特异稻（欣喜）→护理特异稻（满怀希望）→试种特异稻（失望）→分析研究（自信）→发现真 ... ...