1《沁园春· 长沙》课件(共49张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 沁园春·长沙 部编版高中语文必修上册《沁园春·长沙》 导 入 自古文人多悲秋。宋玉《九辨》：“悲哉！秋之为气也”，欧阳修《秋声赋》：“噫嘻悲哉！此秋声也”。杜甫《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”以叹时运不济，人生的艰难万苦。但也有不少古代文人为我们唱出了秋的赞歌。如唐朝刘禹锡《秋词二首》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”催人奋发有为，大展鸿图，给人顽强奋斗的精神。今天，让我们一同走进一代伟人毛泽东给我们描绘的秋景，一同走进这位伟人的崇高心灵，体会这位伟人青年时代的宏大胸襟和抱负。 理解作品的意蕴、意境，把握作品的思想情感。 分析词作的结构和语词的运用。 了解诗词及作者的相关常识 南湖的红船上、战场的硝烟里、冲破阻挠归国的航程上、为蘑菇云腾空坚守的大漠里、奋力拼搏的赛场上、装满仪器的实验室里……心有所信，方能行远。不忘来路，方知去处。肩负使命，赢得的荣光。 100年来，每个时代勇立潮头的群体，都有一个共同的名字———青年。 立在潮头的为何总是青年 因为我们是弄潮儿 是觉醒者，是倡导者，是担当者 是先锋，是希望。 青春， 是被生活碰撞也勇敢地成长。 有迷茫，有梦想 青春的姿态是拼搏。伟人曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”青春，便是可以心无旁骛地追求自己一生事业的最佳时机。 青春本就是辛勤耕耘、孕育理想硕果的季候，我们不能夸夸其谈成为行动上的矮子，孔子认为“君子敏于事而慎于言”即是。与其磨破嘴皮，不如用实际去证明自己。 青春的我们应像那黑洞一样，在世界认清我们的真面目前不断吸纳能量与知识、认识全新的自我，之后便可让世界为我们绽放出的多彩绚烂的光华所点染。 我们青年的模样，应用炽热关怀的眼神去包秉天下，更应怀有赤诚的济天下之心去运用头脑中的知识。 青春是箭，风雨兼程地射向远方的青云之志；青春是画，浓墨重彩地铺陈多样的恣意年华；青春是火，熊熊燃烧着点亮广阔的世界之光。 青春的模样，便是这奋斗路上不断拼搏、不断饱满、不断拓荒的你我。 学生活动：（十五分钟） 1、诵读《沁园春 长沙》、《立在地球边上放号》、《红烛》、《致云雀》。 2、请从诗歌里找出描写“青春与梦想”的句子，并凝练的词语概括其形象？ 词的文学常识 1、产生时间:是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，进入到词的全盛时期。 2、名称:词最初称为“曲词”或者“曲子词"， 别称有:近休乐府、长短句、曲子、曲词、乐章，琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。 3、词牌:最初的词都是配乐歌唱的，写词时依据的乐谱叫做“词调”，各种词调的名称便是“词牌”， 如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。 有的作家在词牌下另标词题，有的作家在词牌下另标词题，如《沁园春.长沙》。 词可以分上下两段，叫做“片”或者“阙”。 1、按字数分为:小令(58字以内) ;中调(58-90个字) ;长调(91个字以上) 2、片段:单调;双调(上下片、或上下阕);三叠、四叠。 3、创作风格:大致可分为婉约派和豪放派。 词的分类 毛泽东: (1893年12月26日- 1976年9月9日) 关于作者: 字润之(原作咏芝，后改润芝)，笔名子任，湖南湘潭人。 诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家， 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席” 写作背景: 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展，五四运动、 省港大罢工相继爆发，湖南广东等地农民运动日益高涨。 毛泽东直接领导了湖南农民运动。 同时，国共两党的统一战线已 ... ...