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【课标突破课时练】第14课 法西斯国家的侵略扩张 一课一练(含解析)

日期:2026-01-01 科目:历史 类型:初中试卷 查看:82次 大小:1600353B 来源:二一课件通
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【课标突破课时练】第14课 法西斯国家的侵略扩张 一、选择题 1.二十世纪二、三十年代,最早建立起法西斯专政的国家是( ) A.德国 B.日本 C.奥匈帝国 D.意大利 2.某同学学完“法西斯国家的侵略扩张”一课,以下是他总结的法西斯国家政权建立的共同点。你认为正确的是( ) A.都是在经济大危机中建立的 B.都对外推行侵略扩张 C.都建立了统一的法西斯政党 D.都不满《凡尔赛条约》 3.世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家分别是( ) A.意大利、美国 B.德国、中国 C.意大利、中国 D.日本、中国 4.由如图内容可知该部分的历史研究主题是( ) A.法西斯国家的扩张 B.两大军事集团对立 C.凡尔赛———华盛顿体系确立 D.反法西斯战争全面暴发 5.下列图表中的“____”应当填入( ) 历史事件 应对 _____ 美国实施罗斯福新政 德国纳粹党上台,建立法西斯政权 日本发动九.一八事变 意大利发动侵略埃寒俄比亚的战争 A.拉丁美洲独立运动 B.第二次工业革命 C.经济大危机 D.启蒙运动 6.发动第二次世界大战的罪魁祸首是( ) A.法西斯同盟 B.反法联盟 C.同盟国 D.协约国 7.德、意、日的法西斯独裁统治,是人类历史上最反动、最黑暗的统治。下列各项,与德、意、日三个国家法西斯上台都有关的是( ) A.凡尔赛—华盛顿体系 B.1929—1933年经济大危机 C.罗斯福新政 D.“以工代赈” 8.有学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“发展机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是( ) A.面对分裂势力的挑战,美国通过战争维护了国家统一 B.面对一战和三年国内战争带来的灾难,列宁实行了新经济政策 C.面对经济大危机的打击,德意日走上了法西斯道路 D.面对经济大危机的打击,美国加强了联邦政府的调控权力 9.下表是《1937年各大国国民收与国防开支的比例》,可用于研究 美国 英国 法国 德国 意大利 日本 日国民收入(亿美元) 680 220 100 170 60 40 国防开支所占比例(%) 1.5 5.7 9.1 23.5 14.5 28.2 A.轴心国集团的形成 B.世界贸易组织的建立 C.第一次世界大战爆发的影响 D.第二次世界大战爆发的原因 10.1922年意大利建立法西斯政权,1935年入侵埃塞俄比亚;1931年日本发动侵华战争,1936年建立法西斯专政;1933年希特勒解散国会将党、政、军大权集于一身,1938年德国吞并奥地利,1939年吞并捷克斯洛伐克。由此推断,德意日法西斯共同点不包括( ) A.实行种族灭绝 B.对内实行独裁统治 C.积极扩军备战 D.对外推行侵略扩张 11.意大利、德国、日本法西斯专政的共同特点有( ) ①由法西斯党控制本国政权 ②对内独裁统治,对外侵略扩张 ③在经济危机的影响下建立 ④加速了第二次世界大战的爆发 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.研究“法西斯国家的侵略扩张”时,下列史料中可信度最高的是( ) A. B. C. D. 13.某同学在进行单元复习时绘制了如下示意图,据此可知,该单元带来的历史启示是( ) A.要坚决维护国家的根本利益 B.要坚持发展经济 C.要采取恰当的方式应对危机 D.要不断深化改革 14.某小组在历史课上汇报展示了如下三幅图片,据此判断他们汇报的主题为( ) A.铭记战争血泪的创伤 B.资本原始积累的野蛮 C.法西斯反人类的暴行 D.世界殖民体系的崩溃 15.以下是同学们搜集整理的经济大危机时部分国家的社会情况,由此可知( ) 国家 情况 日本 工业生产总值下降8.4%,数百万人失业或半失业,下层军官对外扩张情绪强烈,于1932年发生兵变,东条英机上台组阁 意大利 工业产量下降,失业率上升,国家财政状况恶化,政治动荡随之而来,墨索里尼提出“领土扩张是减轻国内经济压力的唯一出路” ... ...

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