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10《老人与海》课件(共27张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修上册

日期:2025-11-26 科目:语文 类型:高中课件 查看:37次 大小:35174134B 来源:二一课件通
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(课件网) 导入 瑞典诺贝尔授奖委员会的评价: 勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界。 《老人与海》 The Old Man and the Sea 【美】 海明威 ◎ 著 第一课时 任 务 一 梳理 搏斗历程 人物事迹: 故事梗概 前84天:一无所获(背运),小男孩马诺林离开 第85、86天:钓到一条身长十八尺,体重一千五百磅的大马林鱼。 第87天;鲨鱼袭击,拖回一副鱼骨头。 小说总共叙述了87天的故事,但用一句话带过了前84天,几乎用一本书的时间集中讲述最后三天的故事。 演练获得:1.阅读课文,梳理老人与鲨鱼的搏斗的情节。 攻击者 数量 作战工具 结局 第一次 p1-29 第二次 p30-47 第三次 p48-53 第四次 p54-82 第五次 p83-97 一条 灰鲭鲨 鱼叉 杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅 两条 加拉诺鲨 绑着刀子的桨 杀死两条星鲨,大鱼被吃掉四分之一 一条 铲鼻鲨 绑着刀子的桨 杀死犁头鲨,刀子被折断 两条 加拉诺鲨 短棍 两条鲨受重伤,大鱼的半个身子都被咬烂了 成群结队 群鲨 短棍舵把 大鱼只剩下残骸 2.思考:从图表中,你能概括得出几条变化趋势,这些趋势对人物形象的塑造有何作用? 鲨鱼越来越多 武器越来越简陋 鱼肉越来越少 (表面趋势) 环境越来越恶劣 处境越来越危险 战斗目的变了,保鱼→保尊严 (隐形趋势) → 有利于突显主人公的坚强意志,不屈精神,彰显了海明威式的“硬汉精神” 硬汉形象:指海明威作品中出现的一系列人物形象。这些人物有拳击师、斗牛士、猎人等,他们都具有一种百折不挠、坚强不屈的性格,面对暴力和死亡,面对不可改变的命运,都表现出一种从容、镇定的意志力,保持了人的尊严和勇气。 《老人与海》中的主人公圣地亚哥集中体现了海明威心中的硬汉形象,成为海明威作品中众多硬汉形象最突出而独特的代表。 1.坚强的意志 2.狮性的尊严 3.高贵的自信 4.不败的生命准则 5.直面未来的勇气 硬汉特征 海明威一生中的感情错综复杂,是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物,作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨。他一向以文坛硬汉著称,他是美利坚民族的精神丰碑。代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》和《乞力马扎罗的雪》等。 知人论世 出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊区奥克帕克,美国作家、记者,被认为是20世纪最著名的小说家之一。《老人与海》奠定了海明威在世界文学上的地位,被称为“美国文学史上的里程碑”。 海明威 (1899 —1961) 有人用“现代英雄神话”来概括海明威传奇的一生。 他痴迷拳击而永久伤害了一只眼睛; 他两次参加世界大战,获过十字军功章、银质奖章、勇敢奖章和铜星奖章。他因膝盖被打碎而开过12次刀,取出237块碎弹片; 他擅长钓鱼,曾钓过7米多长的大鱼; 他喜欢冒险,斗牛、打猎样样在行,去非洲打猎时飞机失事,成为生前能读到自己讣告的极少数作家之一; 后来因为难以忍受病痛的折磨,他毅然决然地用心爱的双管猎枪对准了自己的下巴。 海明威用自己的一生及作品诠释着“硬汉”的含义。 任 务 二 解读“硬汉” 圣地亚哥 精神品质: 内心独白:也叫“自白”。就是通过人物“自言自语”或默想的描写来表现人物的精神状态和情感世界。 27次“他想”,24次“他说” 演练获得:品内心独白,赏人物形象 小说通过大量的内心独白来表现人物的精神状态与情感世界,请结合文本内容将这些心理独白进行分类,并分析其作用。 内心独白———1.积极的激励 【5】老头儿现在头脑清醒好使,下定决心搏击一番……他想,我没法阻止它攻击我,但我也许能制服他。尖齿鲨,见鬼去吧。 【57】 我得等第一条紧紧咬住大鱼时,再打它的鼻尖或者直接打它的头顶。他想。 ———尽力准 ... ...

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