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课件网) 《诗经》篇目连读 ———《芣苢》《静女》《无衣》 教学目标 1、学习掌握《诗经》等文学常识 2、掌握重章叠句、赋比兴等手法，感受先秦时期劳动人民的丰富感受。 目录 1、第一部诗歌总集———《诗经》 2、先秦的劳动赞歌———《芣苢》 3、目之所及皆是你———《静女》 4、慷慨激昂的军歌———《无衣》 任务一 第一部诗歌总集———《诗经》 《诗经》 《诗经》是中国文学史上第一部诗歌总集，收入西周初期至春秋中叶间的诗歌三百零五篇。所谓《诗经》中的"六义"，是指"风、雅、颂"三种诗歌形式与"赋、比、兴"三种表现手法。 《诗经》 《诗经》，是中国古代诗歌开端，是中国现实主义文学的光辉起点。收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，现存305篇。 《诗经》反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，被誉为古代社会的百科全书。 《诗经》 风：即国风，是各地的民歌，是诗经中最有成就的部分。《诗经》中共有十五国风，共160篇。如《关雎》、《蒹葭》 雅：包括大雅和小雅，其中大雅31篇，小雅74篇，多数为公卿贵族所做，一般看作"正声"。大雅为歌功颂德之作，小雅多讽刺之声。常见的篇目如《采薇》。 颂：即祭祀和颂圣的乐曲，分为周颂、鲁颂和商颂。分别为31、4、5篇。常见的篇目如《我将》、《有客》 《诗经》 赋：直接铺陈叙述。是最基本的表现手法。朱熹《诗集传》:"赋者，敷也，敷陈其事而直言之也"。如"死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。"即是直接表达自己的感情。 比：朱熹:"比者，以彼物比此物也。"即比喻，明喻和暗喻均属此类。如《魏风·硕鼠》、《邶风·新台》都是通篇用比的。 兴：朱熹:"兴者，先言他物以引起所咏之词也。"即起兴，用其他东西引出要说的内容。如"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"即是用雎鸠鸟在河中叫起兴。 任务二 先秦的劳动赞歌———《芣苢》 《芣苢》 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 芣苢，是车前草，多年生草本。根茎短而肥厚，着生多数须根。车前草以其独特的叶片形状和生长环境得名。车前草的花期在4~10月之间，结椭圆形蒴果，顶端宿存花柱，熟时盖裂，撒出种子。遍布于荒野路边，其嫩叶可食，全草可入药，车前子被视为有多子的药效。可以说是一种易得又多用的食物。 思考：《苯莒》诗中“采、有、掇、捋、袺、襭 这六个字的顺序能够更换吗 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 咀嚼诗意：赏析动词，分析概括两诗描绘的画面。 字 小篆 含义 纵观六个字，展现了什么劳动场景？ 采 采摘 有 取得，获得 掇 拾取，摘取 捋 从茎上成把地取下 袺 提起衣襟兜东西 襭 把衣襟掖在腰带上 兜东西 采摘芣苢 越采越快 越采越多 收获满满 （劳动过程） （劳动欢乐） 思考：《苯莒》诗中“采、有、掇、捋、袺、襭 这六个字的顺序能够更换吗 不能。这首诗用词连贯，是按劳动情景的推进来写的。人们从一开始的呼朋引伴“采之”“有之”，拉开了劳动的序幕，之后，到一片片“掇之”，一把把“捋之”，再到手提衣襟“袺之”，掖起衣襟“襭之”，这是一个由少到多、由慢到快的完整劳动过程，即越采越多，直至满载而归，所以顺序不能更换。 前人说此诗，“自然生其气象”，那么这首诗，你觉得这首诗描写的是什么？要表达一个什么主题？ 这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心 ... ...
