【高考二轮】三 课内古诗词 3 选择性必修上同步练习（高中深度解读与训练习题集）-高中语文统编版（含答案）

三、课内古诗词同步练习参考答案 一句，将连绵起伏的山峰比作“飞虎腾龙”，使用了比喻的修辞手法。“苍穹为顶，群山作壁” 等句，结构形式相同、意义对称，使用了对偶的手法。“伏虎山孤峰崛起，一柱擎天”，是说伏 虎山孤峰托天；“进入石门，两侧壁立千仞”，是说山峰像墙壁一样陡立，这是使用了夸张手法。 本段中没有借代、排比和比拟。 8. ①原文将两个内容分开表述，且用“是”字句强调了奇山秀峰、怪石异水对于成就石门洞 的绝美风情和奇幻意境的重要作用；②原文为整句。句式精工，朗朗上口，具有形式上的整饬美 和声韵上的音乐美。 9. 世间最大的天然洞府了………………吸引文人墨客纷至沓来 （三）选择性必修上古诗词同步练习参考答案 1.《无衣》同步练习参考答案 1.B.A.“《无衣》是产生于楚地的民谣”说法错误，此篇出自《国风·秦风》，因此可知是产 生于秦地的民谣。C.“《诗经》想象奇特，是一部伟大的浪漫主义作品”说法错误，《诗经》语 言丰富，内容古朴，现实感强。奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。D.“与 法家并称‘显学’”说法不当，墨学在当时影响很大，与儒家并称“显学”。 2.D.《采薇》是《小雅》中的一篇。 3.B.“这三个词运用了比兴手法”错误，“比”是比喻，“兴”是先言他物以引起所咏之辞， 而“戈矛”“矛戟”“甲兵”是写将士们磨刀擦枪，舞戈挥戟，将奔赴前线共同杀敌的情形，不 存在比喻，也并没有言他物。 4.C“. 第三章诗句式与前两节相同，但表达的感情与上文不同，主要强调了一同出发这一愿望” 错。与前两节表达的感情相同，都是表达同心协力，共同对敌的决心。 5.D.“语言古朴雅丽”说法错误，《秦风·无衣》语言质朴无华，不加修饰，所以并不“雅丽”。 6.A.“有力地展现这次行军的环境特点”表述错误，应该是“有力地烘托出了这次行军的环 境气氛”。 7《. 从军北征》小着情语，却处处达情，以形传神，借景抒情，景象凄凉，如“天山雪后海风寒”， 笛声幽咽，如“横笛遍吹《行路难》”，令人神驰意伤，将征人望乡思归的衷怨，表现得淋漓尽致。 《秦风·无衣》这首诗描绘出战士们齐心备战同仇敌忾的场景，并以“赋”的表现手法加以强 调，更渲染出了威武雄壮的气势，“同袍”“同泽”“同裳”凸显了战友之间淳朴真挚的情感， · 127 · 古诗文深度解读与训练 — —深圳市高级中学高中园未来教育研究成果 古诗文习题集参考答案 表现出将士们齐心协力，奋勇杀敌的精神。 8.（1）岂曰无衣…………与子同袍………… （2）王于兴师…………修我戈矛………… （3）与子同仇…………与子偕作…………与子偕行 2.《春江花月夜》同步练习参考答案 一、基础过关 1.C. 相闻：互通音信。 2.C.A. 抓住“共潮生”。B. 抓住“孤月轮”。D. 抓住“落月复西斜”，三项分别表明了月 亮的升起———高悬———西斜，突出时间的变化。C. 表明月光的皎洁。 3.D. ①句，“月明人静漏声稀，千丝万缕相萦系”出自宋朝无名氏的《九张机》，根据“千 丝万缕相萦系”，对应的应该是“织布”，排除AC两项。②句，“女采莲江北岸，轻桡短棹随风便”， 出自北宋词人晏殊所作的一首词《渔家傲》，根据“轻桡”“短棹”可判断出所写的运动是划船。 排除B项。③句，“数尺丝纶垂水中，银钩一甩荡无踪”出自明朝解缙的《无题》，根据“丝纶 垂水中”“银钩一甩”可判断出该句所写的运动是“钓鱼”。④句，“眼中何有百步的，强干惯 使千年柘”，出自明代徐祯卿《观田魏二廷尉射歌》，其中“千年柘”是指弓箭，再结合“百步”， 可以推断此句是写射箭。 4.D. ①句根据“迟日”判断为春，②句根据“西风”“人比黄花瘦”判断为秋，③句根据“小 荷翻，榴花开”判断为夏，④句根据“六出飞花”“ ... ...