第五单元《乡土中国》整本书阅读课件(共32张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 著 整本书阅读 “中国人现在种菜已经不仅仅局限于中国，在世界各地只要有中国人，在他家里终会发现一些种植出来的绿色植物，如果有条件还会开垦出来一片土地，自己种菜吃。……我们中国人种菜似乎是一种与生俱来的能力，只要给一把锄头一包种子总能种出一片菜地出来。” 趣味乡土———中国人喜欢种菜 孙悟空遇到不熟悉的妖怪，会先去找谁？ 趣味乡土 土地公 趣味乡土———中国特有的文化现象 春运 任务一： 初识《乡土中国》 键词： 社会学 社会学是系统地研究社会行为与人类群体的学科，起源于19世纪三四十年代，是从社会哲学演化出来的一门现代学科。社会学的研究范围广泛，包括了由微观层级的社会行动或人际互动，至宏观层级的社会系统或结构，它在研究题材上或研究法则上均有相当的广泛性，其传统研究对象包括了社会分层、社会阶级、社会流动、社会宗教、社会法律等。社会学通常跟经济学、政治学、人类学、心理学、历史学等学科并列于社会科学领域之下。 ······素养目标 1. 阅读全书，了解中国乡土社会的特点，增进对农村传统文化和社会结构的理解，思考中国乡土文化的现代意义和历史局限。 2. 理解书中的关键概念，把握作者的学术观点，把握作者的逻辑思路，理清本书的知识体系。 3. 了解本书的学术价值、现实意义；学以致用，以书中的理论和分析方法，认识当下乡村社会的巨大变迁。 作者简介 费孝通（1910 —2005），江苏吴江人。著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一。1936 年赴英留学，1938 年获伦敦大学哲学博士学位，同年回国。曾任云南大学、西南联大、清华大学教授。中华人民共和国成立后任中央民族学院教授。曾任全国人大常委会副委员长，全国政协副主席等职。主要著作有《江村经济》《民族与社会》《乡土中国》《乡土重建》等。 研读《乡土中国》重刊序言，回答下列问题 1、《乡土中国》写作时间、写作内容？ 2、《乡土中国》的写作经历？ 3、《乡土中国》的写作目的？（尝试回答的问题） 4、“乡土中国”是该书的核心概念，作者是怎么解释这一概念的？ 研读《乡土中国》重刊序言 1、《乡土中国》写作时间、写作内容？ 这里收集的是我在40年代后期，根据我在西南联大和云南大学所讲"乡村社会学"一课的内容，应当时《世纪评论》之内约，而写成分期连载的14篇文章。 研读《乡土中国》重刊序言 2、《乡土中国》的写作经历？ 我当时在大学里讲课，不喜欢用现存的课本，而企图利用和青年学生们的接触机会，探索一些我自己觉得有意义的课题。 这个概念的形成既然从具体事物里提炼出来的，那就得不断地在具体事物里去核实，逐步减少误差。 ———基于实际调查基础上的写作 研读《乡土中国》重刊序言 3、《乡土中国》的写作目的？（尝试回答的问题） 这算不得是定稿，也不能说是完稿，只是一段尝试的记录罢了"。尝试什么呢？尝试回答我自己提出的"作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会"这个问题。 研读《乡土中国》重刊序言 4、“乡土中国”是该书的核心概念，作者是怎么解释这一概念的？ 这里讲的乡土中国，并不是具体的中国社会的描述，而是包含在具体的中国基层传统社会的一种特具的体系，支配着社会生活的各个方面。它并不排斥其他体系同样影响着中国社会，那些影响同样可以在中国的基层社会里发生作用。 《乡土中国》是费孝通的代表作，该书取自作者20世纪40年代在西南联大和云南大学所讲的“乡村社会学”一课的内容，而应当时《世纪评论》之约分期连载的14篇文章。《乡土中国》由这些内容、文章辑录而成。他想通过这些文章，探究中国乡村社会的特点。 使用自己的语言概述《乡土中 ... ...