2025年秋统编版语文四年级上册期末复习分类整合二（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年秋统编版语文四年级上册期末复习分类整合二 课文内容与积累运用 一、根据课文内容填空。 1.默写古诗。 题西林壁 出 塞 夏日绝句 2. ,从远处传来 ,好像 。顿时 ,有人告诉我们， !我们 ,江面还是 ,看不出 。过了一会儿，响声 ,只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。 3.浪潮越来越近，犹如 地飞奔而来；那声音如同 ,好像大地都被 4.哟，卵石间有 啊，每个 都 !哦，阿妈，白天你 ,而我， ,运载 ……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看 ,看看 ,看看 5.炎帝之少女，名曰 。 , ，故为精卫，常 ,以 6.王戎七岁， 。看道边 ,诸儿 ,唯戎不动。人问之，答曰：“ , 。”取之， 。 二、理解课文内容填空。 1.诗中有景：当你傍晚入林，望见夕阳斜照脚下青石台阶时，王维的诗句“ , ”便浮现脑海。诗中有理：有人“当局者迷”,我们可以用苏轼的诗句“ , ” 提醒他。诗中有志：读了周恩来爷爷少年立志的故事，我也想用李清照的诗句“ , ”勉励自己立下宏伟志向。 2.观自然之道：寒露前后，农作物挂满了珍珠般的露水，有时月亮也正值新月或残月，这景象正如诗句“ ”所云。明英豪之志：王昌龄笔下的“ , ”抒发了戍边战士保家卫国的壮志。悟先贤之道：卢钺在《雪梅》中借诗句“梅须逊雪三分白， ”告诉我们 3.中华诗文颂经典。征战沙场可以人诗，如“ ,古来征战几人回”;神话故事可以入诗，如“嫦娥应悔偷灵药， ”;真挚友情也可以入诗，如“莫愁前路无知己， ”。青史留名多俊杰。王戎的“ ,此必苦李”,让我们感受到他的聪明自信；周恩来的“ ”(填名言),让我们感受到“天下兴亡， ”的使命感。 4.童真可贵。《陀螺》一文中，“我”的小陀螺战胜了伙伴的大陀螺，“我”的心情是 的，由此，“我”得到了“ ”的启示。《牛和鹅》一文中，“直到现在，我还记着金奎叔的话”,是因为“我”从金奎叔的话中懂得了 的道理。 5.通过学习，我们认识了 的盘古、 的精卫、 的普罗米修斯、 的女娲、 的周恩来、 的梅兰芳、 的王戎、 的西门豹、 的扁鹊、 的纪昌。其中，我最喜欢 ,因为 6.《繁星》一文是著名作家 写的；现代诗《秋晚的江上》和《花牛歌》分别是现代诗人 和 写的；《蟋蟀的住宅》一文是法国昆虫学家 写的，他著有名作《 》;《麻雀》一文的作者是 国作家 三、积累与运用。 1.把下列名句或谚语补充完整，再选择填空(填序号)。 ①好问则裕， ②博学之， , , , 。 ③ , ,不问不知。 ④ ,孰能无惑 ⑤ ,把扇丢。 ⑥二八月， 。 ⑦夏雨少， ⑧八月里来雁门开， ⑨ ,十场秋雨要穿棉。 ⑩ , ,十月还有小阳春。 (1)圣贤有嘉训，诲汝常谆谆。韩愈曾写道：“ ”他是在告诫我们要善问多思。王充曾说：“ ”因此，为学者须做到“ ”。 (2)进入秋天，每下一场雨都会迎来降温，印证了奶奶常说的那句话：“ ”。(3)看到大雁南飞，我就知道要多穿衣服了，因为“ ”。 2.根据语境填写合适的八字成语。 (1)我总是羡慕图图数学成绩优异，爷爷开导我说：“图图有图图的强项，你有你的优势，正所谓‘ ， 。” (2)航天测绘的精度直接决定着“神舟”飞船能否精准发射和精准人轨，正所谓 “ ， 。”, (3)满足于现状、不求进取的人常用“ ， 。”来安慰自己，我们千万不能有这种想法，要不断努力，积极进取。 (4)俗话说：“ ， 。”无论面对什么样的人，说话都应该注意分寸。 (5)“ ， 。’你别犹豫了，快和我一起参加比赛吧!”小亮兴奋地说。 (6)“ ， 。’即使下雨了，我也要去赴约。”点点坚定地对妈妈说。 3.根据语境填写合适的三字惯用语。 (1)明明读书一直都不专心，但今天 地认真起来。 (2)比赛开始前，教练一再叮嘱我们，骄兵必败，任何时候都不能轻视对手，否则就会 。 (3)他连日奔波筹款，却四处 ,深感懊恼、沮丧。 ... ...