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课件网) 第十课 国家利益至上 第二框 戚继光 导入新课 守家国安宁、护信仰之光、卫民族气节、保家国无恙、守山河寸土 。 一一民族英雄与时代楷模 思考： 1.请你分析刚步入新中国的我们想打仗吗？如果不想，那又为何不得不打？ 2.在极其恶劣的环境下，是什么情怀支撑着志愿军？给了你怎样的启示？ 一、忆英雄故事，植爱国情怀 志愿军：存亡之战 一、忆英雄故事，植爱国情怀 核心要点 牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。 一、忆英雄故事，植爱国情怀 故事分享 邱少云 当岁月流转，那些为家国挺身而出的英雄身影，从未在时光中褪色。让我们循着故事的脉络，重温那些风雨兼程的岁月，感受英雄们“以吾辈之热血，护家国之安宁”的信仰。请简要分享他们的故事。 赤心护国旗 二、守英雄初心，筑信仰之基 应联合国儿童基金会邀请，一名中国中学生参加在荷兰举办的“世界儿童为和平、为未来”见面活动。在活动开始前，工作人员在广场升起了50多个国家的国旗。这名中学生挨个寻找，就是找不到中国国旗。她立即找到组委会负责人，急切而有礼貌地说:“一定要升起中国国旗!因为我是来自中国的代表。”组委会负责人告诉她:“我很理解你的心情，可是由于某些原因，一时没能找到中国国旗。”在该中学生的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 思考：该中学生为什么一再坚持升起中国国旗 请你评价她的行为。 二、守英雄初心，筑信仰之基 核心要点 增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质,增强维护国家利益的本领。 二、守英雄初心，筑信仰之基 小小评论员 2025年10月12日中菲南海冲突 二、守英雄初心，筑信仰之基 小小评论员 思考1.请你对此新闻做出恰当点评:这样的爱国方式是否正确 说说你的理由。 思考2.你认为我们应该如何正确表达我们的爱国情感 这些人的爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。 维护国家利益，人人有责。 打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。 二、守英雄初心，筑信仰之基 核心要点 对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 三、看英雄抉择，护国家利益 第一次抉择：学成归国，报效祖国 1950年，新中国刚刚成立，百废待兴,邓稼先在美国普渡大学获得博士学位后的第九天，毅然放弃了美国优越的科研条件和生活待遇，立即启程回国。 第二次抉择：隐姓埋名，投身核事业 1958年，邓稼先接受了国家秘密研制原子弹的任务，告别了挚爱的妻子和年幼的孩子，进入与世隔绝的西北戈壁滩。从此“消失”在公众视野中，长达28年。 第三次抉择：坚持一线，鞠躬尽瘁 1979年，在一次核试验中，由于降落伞故障，核弹头未能正常爆炸而摔裂。邓稼先不顾个人安危，亲自前往事故现场寻找碎片，以确定事故原因。这次接触使他受到了严重的核辐射，健康状况急剧恶化。此后，他仍带病工作，直到生命的最后一刻。 邓稼先的三次抉择 思考： 1.邓稼先是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的 2.当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办 三、看英雄抉择，护国家利益 国家利益 （整体利益） 个人利益 （局部利益） 根本上一致 难免发生冲突 正确处理国家利益与个人利益的关系。顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至献出自己的生命。 核心要点 思考： 1.从刘 ... ...
