11.1《过秦论》课件(共46张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 贾 谊 《过秦论》 新课导入 《六国论》中认为六国灭亡，秦 一统天下的原因是？ “六国破灭，非兵不利，战不善，弊 在赂秦。 ” 苏洵借六国赂秦的历史来讽谏北宋统 治者停止贿赂契丹、西夏的苟安政策，举 贤任能，奋起抵御,积极谋求不赂而胜之 道。 作者简介 贾谊（前200-前168），西汉杰出的政论家、 文学家，最早的汉赋作家之一。 学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十 岁，就被召为博士。后因提议改革政治，遭权贵 嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅，人称贾长沙、贾 太傅。贬谪后，虽身居闲职，不被重用，仍忧心 朝事。后为梁王太傅。梁王落马而死，贾谊以为 是自己失职，哭泣岁余，抑郁而终，年仅33岁。 一颗璀璨夺目的巨星从此长逝历史天空。 作者简介 贾谊的为人，很为司马迁推崇，司马迁把他和不同时代的 屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》。 贾谊的文章挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强，对当时和 后世都很有影响，其文章被鲁迅称为“西汉鸿文”。 代表作品：《吊屈原赋》、《鵩鸟赋》、《过秦论》、《陈政事疏》 （《治安策》）、《论积贮疏》 这是一首托古讽时诗， 意在 借贾谊的遭遇， 抒写诗人怀 才不遇的感慨。 写文帝不能 识贤、 任贤； 揭露了晚唐皇 帝服药求仙， 荒于政事， 不 能任贤， 不顾民生的昏庸特 性。 《贾生》 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 翻译： 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤 臣， 贾谊的才华和格调更是无可伦比。 谈至深夜， 汉文帝挪动双膝靠近他， 可惜他不垂询民生， 穷究的却是鬼神。 背景介绍 除秦外，其它各国在东部呈纵 向排列，秦在西部与各国呈“ 扇” 形之势。 强国特点： 楚，版图最大（辖两湖一带， 望不尽湖光山色、鱼米洞庭） 齐，货殖最富（抢占有利地 形———今山东半岛一带，一边条条 大路通四方，一边靠海吃海，钱财 滚滚而来） 秦，兵力最强（一路打将过来， 在战斗中成长） 历史背景：请回忆学过的几篇课文《谏逐客书》《六国论》《阿房 宫赋》，归纳出秦统一前后的历史背景。 一、秦统一前（六国衰亡、秦逐步强盛） 核心背景 对应课文 关键原文 + 关键词注释 秦历代重用 客卿、吸纳 人才，国力 持续强盛 （统一根 基） 1.孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛（富足），国 以富强，百姓乐用，诸侯亲服（归附），获楚、魏之 师，举地千里，至今治强。2. 是以太山不让土壤，故 能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶 （百姓 / 人才），故能明其德。【注释】：体现秦包 容各国人才、汇聚力量，为统一六国奠定基础。 《谏逐客书》 六国赂秦自 1. 六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦（弊端在 弱，因畏惧 于贿赂秦国）。赂秦而力亏（国力亏损），破灭之道 秦威步步退 《六国论》 也。2. 有如此之势，而为秦人积威之所劫（被秦国长 让（秦统一 外因） 期的威势胁迫），日削月割，以趋于亡。【注释】：点 出六国自取灭亡的核心原因，反衬秦统一的必然性。 二、秦统一后（暴政横行、快速灭 亡） 核心背景 对应课文 关键原文 + 关键词注释 1. 六王毕，四海一；蜀山兀（光秃），阿房出。覆压 三百余里，隔离天日（形容宫殿高大）。 2. 奈何取之尽锱铢（极细微的财物），用之如泥沙？ 【注释】：对应秦修阿房宫、建陵墓等 “大兴土木” 的 暴政。 统一后大兴土 《阿房宫 木、奢靡无度 赋》 族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使秦复爱六国之人 《阿房宫 （爱惜百姓），则递三世可至万世而为君，谁得而族 横征暴敛、专 制独裁，失尽 民心 赋》 灭也？【注释】：直指秦灭亡根源 ——— 不爱惜百姓、 横征暴敛，而非天下人反抗。 戍卒叫（陈胜吴广起 ... ...