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课件网) 昆明的雨 汪曾祺 1.把握课文叙写景、事、物线索，体会散文“形散神聚”的特点。 2.通过圈点批注，重点品味“滋味美”和“人情美”的语言特点。 3.联系史料背景，体悟作者对昆明的情感及淡泊豁达的人生态度。 学习目标 任务一：寻味，以情串景 默读课文，完成下面三个问题。 把你认为重要的信息用圈点勾画的方式标记出来。 1.勾画出作者汪曾祺直接表达对昆明雨的情感的句子。 2.勾画找出最能概括昆明雨的特点的句子。 3.圈画出围绕昆明的雨，作者回忆了哪些物、人、事？ “我想念昆明的雨” “昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。” 肥大的仙人掌 好吃与不好吃的菌子 火炭般的杨梅 带着雨珠的缅桂花 卖杨梅的苗族女孩 卖缅桂花的房东母女 与友人的小酌... 物 人 事 和昆明的雨有关系吗？ 任务一：寻味，以情串景 浓郁的仙人掌，倒挂的仙人掌，各种鲜美的菌子，房东母女以及和友人小酌的酒店等等。这些看似这些内容，看似散乱，其实是表现的感情是统一的，这就是散文的特点，叫做形散而神聚。 本文的情感线索是： 作者对昆明生活的喜爱与想念 任务一：寻味，以情串景 任务二：品味，以语传情 滋味美：批注特别标点所传递出的情感 人情美：批注细节词语/人物描写所传递出的文中人物的性格或作者情感 氛围美：批注环境描写所营造的氛围 文章里圈点批注能表现某种美的词句 （个人自主思考———小组讨论、分享）四分钟 菌子 “牛肝菌色如牛肝， 滑，嫩，鲜，香，很好吃。” 牛肝菌色如牛肝， 滑嫩鲜香，很好吃。 下锅前 出锅后 逗号，停顿久，单独成句，每读一个字都似在回味牛肝菌的滋味。 菌子 1.乍一看那样子，真叫人怀疑： （ ）这种东西也能吃？！ 2.……入口便会使你张目结舌： （ ）这东西这么好吃？! 咦 哇 选词填空，并说明理由。“咦”“哇” (极度怀疑） （极度赞叹） 干巴菌 卖杨梅的女孩 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅———，声音娇娇的。 卖杨梅的女孩 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅———，声音娇娇的。 爱美 文静 优雅 害羞 矜持 运用外貌描写、语言描写，用卖花女孩的娇美情态烘托出昆明雨季的柔美，抒发了作者对昆明的怀念与喜爱之情。 卖缅桂花的房东母女 缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 卖缅桂花的房东母女 缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。 善良 爱花 惜花 热情 慷慨大方 用心 真诚 表达作者对缅桂花的喜爱，对昆明人和昆明雨季的怀念。 1.思考：阅读链接材料，作者笔下的昆明静谧美好，事实确实如此吗？ 任务三：悟味，以文化人 抗战期间，昆明有过多少次警报，日本飞机来过多少次，无法统计。自然也死了一些人，毁了一些房屋。就我的记忆，大东门外，有一次日本飞机机枪扫射，田地里死的人较多。大西门外小树林里曾炸死了好几匹驮木柴的马。此外似无较大伤亡。警报、轰炸，并没有使人产生血肉横飞、一片焦土的印象。 日本人派飞机来轰炸昆明，其实没有什么实际的军事意义 ... ...
