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课件网) 议论文立意方法之创新思维 高中议论文写作序列化指导：从零基础到高阶 溆浦一中 亚木木 总 说 前 言 立意是议论文的灵魂，其高下直接决定了文章的格局与境界。优秀的立意绝非灵光乍现，而是运用正确思维方式和平时思想储备的必然成果。 思想是立意的根基与素材，没有思想，立意便如无源之水、无本之木，纵有巧思也难为无米之炊，终将陷入空洞与贫乏。然而，拥有了思想素材，若缺乏思维的锻造，思想便无法被有效地组织、深化与升华，极易导致立意偏差、流于表面或陷入陈腐，无法展现其应有的锋芒与力量。故此，思想决定了“写什么”，为文章注入灵魂；思维决定了“怎么写”，为思想构建骨架。唯有二者比翼齐飞，立意方能根深叶茂，行稳致远。 我们在给议论文立意时，通常会用到这三种思维：逻辑思维、辩证思维和创新思维。 这一课时我们主要学习和掌握创新思维。 一、创新思维在立意时的作用 当逻辑思维为立意构建了坚实的骨架，辩证思维为其注入了思想的深度，创新思维则如同为其装上了翱翔的翅膀。它旨在突破常规思维的藩篱，引导我们探寻那些未被发现的视角，言说那些未被言明的道理，最终使文章观点在思想的天空中展现出独特的光芒与生命力。 创新思维在立意过程中的核心作用，在于打破思维定势的束缚，超越陈词滥调，追求观点的独特性和启发性。它并非鼓励天马行空、脱离材料逻辑的臆想，而是倡导在深刻理解题旨的基础上，进行合情合理的创造性发现与建构。娴熟运用创新思维，能使你的文章在众多平庸的论述中卓然独立，给予阅卷老师耳目一新、回味无穷的阅读体验。 二、立意需运用的几种核心创新思维 在立意过程中，我们主要需运用以下五种既实用又高效的创新思维方法： 逆向思维 侧向思维 联想思维 发散思维 聚合思维 （一）逆向思维 1. 定义诠释 逆向思维，是一种敢于并善于“反其道而思之”的思维方法。它要求我们打破路径依赖，有意识地从问题的相反方向，或从既有观点的对立面进行深入探究与建构，旨在形成更具洞察力与新意的观点。 2. 作用与运用方法 作用：挑战习以为常的认知，从看似不可能的路径中开辟新的可能性，使立意充满思想的张力与批判性锋芒。 运用方法： 1. 当面对一个似乎不言自明的观点或现象时，主动追问：“它的反面是否同样蕴含真理？”“如果情况完全相反，结论会如何？” 2. 必须确保反向立论过程逻辑严谨、论据充分，能够自圆其说，并且最终导向一个积极、健康的价值观。 注意事项： 切忌为求新求异而走向偏激或诡辩。逆向思维的终极目标是“建设性地破旧立新”，而非“破坏性地标新立异”。 3. 例题（2021年高考浙江卷） 有人把得与失看成终点，有人把得与失看成起点，有人把得与失看成过程。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 思维运用解析 1. 常规立意：围绕三种看法进行选择、比较或整合，论述何种态度更为明智。 2. 运用逆向思维：跳出“非得即失”的二元评价框架本身进行反思。我们是否过于执着于对生命经历进行“得”与“失”的功利计算？这种计算本身，是否遮蔽了生命中那些无法被得失衡量、却更具本质意义的体验？ 3. 确立新立意：“将人生简化为‘得’与‘失’的核算，或许本身就是一种生命的异化。那些真挚的爱、不计回报的付出、沉浸其中的热爱，其价值正在于它们超越了得失的功利坐标。跳出‘得失’的囚笼，我们方能触及生命最本真的丰盈与自由。” 此立意通过根本性的逆向思考，升华了主题的哲学内涵。 对点练习 题目：（2023年全国甲卷） 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。 对此，你怎么看？ 参考答案： 逆向思考：问题的关键或许不在于技术本身是“ ... ...
