17《 猫》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版语文七年级上册

(课件网) 猫 作者：郑振铎（duó） 教学目标 了解故事主要情节，品味细节描写； 学习默读的技巧，练习圈点勾画的阅读技巧； 体会作者对第三只猫的悔恨之情，思考其中蕴含的做人的道理； 郑振铎(1898—1958) 笔名西谛，福建长乐县人。现代作家、翻译家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等 。 本篇文章选自《郑振铎选集》上册。 背景链接 本文选自《郑振铎选集》上册（福建人民-出卷网-1984年版）。《猫》写于1925年。作者当时在上海，受五四运动“科学、民主、博爱”思潮的影响，与茅盾、叶圣陶等人发起成立了“文学研究会”，积极参加革命活动。作者在这一时期的作品中，表现了新思想、新观念，表达了对弱小、无辜者的同情，对专制霸道者的谴责，弘扬了公正、民主、博爱的思想。 检查预习 逗 dòu 缕 妄 消耗 忧郁 懒惰 怂恿 安详 乞丐 预警 怅然 蜷伏 叮嘱 惩戒 悲楚 断语 冤枉 虐待 芙蓉鸟 畏罪潜逃 lǚ wànɡ hào yōu yù lǎn duò sǒnɡ yǒnɡ ān xiánɡ qǐ ɡài yù jǐnɡ chànɡ quán dīnɡ zhǔ chénɡ jiè duàn bēi chǔ yuān wǎnɡ nuè fú rónɡ wèi zuì qián táo 犯罪后害怕定罪而逃走 鼓动别人去做某事 指事先觉察可能发生某种情况的感觉 污涩 因不如意而感到不痛快 弯着身体趴着 肮脏且不光滑 1.默读课文，找出文中起总领、过渡、总结的句子，概括文章故事情节。 自学任务1： 我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡（总领）； 不要紧，我再向别处要一只来给你（过渡）； 自此，我家好久不养猫（过渡）； 自此，我家永不养猫；（总结） 概括内容：文章围绕“养猫”这一中心，描写了“我”及家人与三只猫的故事。随着三只猫的亡失，“我”经历了从难过到伤心到决绝，直至永不养猫的历程。 1.默读课文，圈画批注关键词句。 2.小组交流，合作完成表格。 自学任务2： 来历 外形 性情 地位 结局 感情变化 第一只 第二只 第三只 从隔壁要来 舅舅送的 流浪猫蜷伏在家门口被收养 花白，如同白雪球，外形可爱 黄色，外形灵动 不好看很瘦、部分毛发因烧伤脱落 活泼好动，喜欢与人互动 更有趣更活泼亲近家人 性格忧郁懒惰，不主动与人亲近 相伴的小侣 亲爱的同伴 若有若无，常被忽视 生病后不幸死亡 外出玩耍时意外丢失 被我打了一下之后，两个月后死在领居家屋脊上 初获时快乐-死亡时难过、酸辛 收养时快乐-丢失后怅然、愤恨、诅骂 收养时不关心-误解时愤怒-真相大白后难过、良心受伤 追击真凶，为猫平冤 芙蓉鸟被害案 案件名称： 受害者： 芙蓉鸟 怀疑对象： 流浪猫（第三只猫） 案发现场： 鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血 一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了好久 追击真凶，为猫平冤 （一）、案发时的表现 怀疑对象作案证据： 1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 （二）、案发后的表现 2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了 3、它躺在露台上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么 追击真凶，为猫平冤 我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下 “我”是怎么想的又是怎么做的： 事件真凶： 一只黑猫 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 追击真凶，为猫平冤 忽略“证据不充分”，仅通过“凝望鸟笼”、“嘴动”等间接现象，未寻找直接证据，就认定第三只猫是凶手。 我的判断误区： 受“偏见”影响：因第三只猫外形丑陋、性格不亲人，平时 ... ...