期末名篇名句默写（专项训练）-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 期末名篇名句默写（专项训练）-2025-2026学年语文七年级上册统编版（2024） 1．默写 中国的文学传统从整体而言是一个抒情传统，怀乡则情溢于景，“①　 　，②　 　，古道西风瘦马”(马致远《天净沙·秋思》)；观海则意溢于海， “水何澹澹， ③　 �———�(曹操《观沧海》)。情有时含蓄， “遥怜故园菊，④　 �———�(岑参《行军九日思长安故园》)；有时直白， “乡书何处达，⑤　 �———�(王湾《次北固山下》)。乡情难遣，李益在《夜上受降城闻笛》中望乡关而愁，“⑥　 　，⑦　 �———�；乡情复杂， ⑧　 　在《峨眉山月歌》中，通过山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感，“⑨　 　，⑩　 �———�。 2．古诗文阅读。古诗文默写；根据语境，写出古代诗文名句。 打开书本，自然的色彩交替而来，陶冶我们的性情，滋润我们的心灵。 景可写意：有《江南逢李龟年》“正是江南好风景， ①　 �———�和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“②　 　，闻道龙标过五溪”的暮春之景；也有《观沧海》中“水何澹澹， ③　 �———�和“④　 　，若出其里”的壮阔之景。 景可写心：马致远在《天净沙·秋思》中“⑤　 �———�和“古道西风瘦马”，将景物组接在一起，以凄凉景色衬托了游子的落寞。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“⑥　 　，⑦　 �———�，借明月表达对朋友的担忧和思念之情。 3．结合语境和提示，在下面语段横线处填入合适的成语。 科学课上，老师先复习了上周的经典实验，接着展示两套新实验方案供选择：甲组沿用完整步骤，乙组省略了几个流程。小明认为甲组严谨，小红力推乙组高效。老师提醒我们要选择最好的那个，要“①　 �———�，最终全班投票采纳乙组。方案实施时，实验室的喧闹可谓是②　 　，彼此间的争论甚至有些③　 　（形容气势汹汹，盛气凌人）。但是当结果出炉后，众人瞬间④　 　（与声音有关）。沉默中，同学们明白了实验首先需要科学严谨，也明白了⑤　 　（出自《论语》，与温习知识有关）的价值。 4．根据语境，填写古诗文名句 小语：如果时光倒流，我想与富有智慧的孔子交朋友，因为他“ 　 　，　 �———�(《<论语>十二章》)学思结合，透彻治学；我也想与胸怀天下的曹操交朋友，因为他在诗句“ 　 　，若出其中”(《观沧海》)中尽显吞吐日月的豪情。 小文：我想与王湾交朋友，因为他以“ 　 　， 　 �———�(《次北固山下》)告诉我们新旧更替的哲理，富有启发；我也想与李益交朋友，因为在万籁俱寂的夜里，夜风送来芦笛声，“征人”的思绪被唤起，“不知何处吹芦管，　 �———�(《夜上受降城闻笛》)。 小语：我还想和“诗圣”杜甫交朋友，因为他的诗句中既有个人身世之悲，也有繁华时代落幕的慨叹，“　 　，　 �———�(《江南逢李龟年》)。 5．下面是小文同学完成活动后写的小结，请你帮他在空缺处填上恰当的古诗文。 相遇是一份机缘，能在相遇时志趣相投，更是人生幸事。与海为友，曹操观沧海显抱负，“日月之行，　 　；②　 　，若出其里”（曹操《观沧海》）；与江为友，王湾见江河抒哲思，“③　 　 ，　 �———� （王湾《次北固山下》）；与自己为友，感知赤诚乡思，“夕阳西下，⑤　 �———� （马致远《天净沙·秋思》）“　 　，一夜征人尽望乡”（李益《夜上受降城闻笛》）；与圣贤为友，见贤思齐，“　 　，⑧　 　，仁在其中矣” （《<论语>十二章》）。 6．根据提示填空。 （1）强欲登高去，无人送酒来。　 　，　 　。（岑参《行军九日思长安故园》） （2）潮平两岸阔，　 　。（王湾《次北固山下》） （3）身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，　 　！（纳兰性德《浣溪沙》） （4）品读古诗文，感悟古人的智慧与情怀。《论语》中，孔子 ... ...